冰柱子

楊曉蓉

冬天

小屋長(zhǎng)出了一根根胡子

白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的

在屋檐下閃著光

春天

小屋用白胡子唱歌

丁東、丁東

丁東……

（指導(dǎo)教師 邵海芬）

風(fēng)

李佳華

春天的風(fēng)，

像一位溫柔的姑娘，

親吻著大地，

喚醒了小草。

夏天的風(fēng)，

像一位慈愛的媽媽，

撩起你的衣襟，

帶走了熱浪。

冬天的風(fēng)，

像一頭發(fā)狂的獅子，

憤怒地咆哮，

恨不得把世界吞掉。

（指導(dǎo)教師高峰）

[編者按]以“我是……”擬題，寫一篇習(xí)作。三篇習(xí)作各有特點(diǎn)。首篇表現(xiàn)了家人對(duì)爸爸深切的關(guān)愛，我和媽媽嚴(yán)格監(jiān)督爸爸，爸爸的身體恢復(fù)了健康。濃濃的家庭關(guān)懷之情躍然紙上。中篇小作者不滿足于僅僅給媽媽打雜工、當(dāng)下手，希望當(dāng)一名真正的秘書，協(xié)助媽媽分擔(dān)日常事務(wù)。下篇，習(xí)作以充滿陽(yáng)光氣息的筆調(diào)，把自己的名字、個(gè)性與日常事物巧妙地結(jié)合起來(lái)，作了一番自信地夸耀。