[編者按]2007年11月，吉林省長春市寬城區(qū)教育局組織區(qū)內(nèi)中小學(xué)校長，前往華東師范大學(xué)參加校長高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，校長們的辦學(xué)理念得到了升華，育人觀念進(jìn)一步提升，收獲頗豐。我刊編輯部于2007年12月與部分參加培訓(xùn)的優(yōu)秀小學(xué)校長共聚一堂，暢談培訓(xùn)收獲與工作感言，傾聽他們的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，并由此形成了本期的筆會(huì)專欄。特縮編給大家，以資參考。

學(xué)校教師間和諧人際關(guān)系和諧是學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)。校長要努力為教師營造這種和諧的工作氛圍，讓工作在學(xué)校的教師們能心情愉悅地工作著學(xué)習(xí)著，齊心協(xié)力地為學(xué)校的發(fā)展努力著。

尊重——和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)

每個(gè)人都有被尊重的需要。人與人之間的尊重是合作謀事、干事的基礎(chǔ)。校長在學(xué)校工作中要率先垂范，尊重每位教師的人格，尊重每位教師的努力。工作中不能以領(lǐng)導(dǎo)者自居俯視教師，而應(yīng)以引領(lǐng)者的身份帶領(lǐng)教師朝著學(xué)校發(fā)展目標(biāo)前行。

理解——和諧人際關(guān)系的橋梁

每個(gè)人都有自己的處事原則，不同的個(gè)體聚在一起工作就有了產(chǎn)生摩擦分歧的可能。校長要有包容之心，遇事多站在對(duì)教師的角度思考問題產(chǎn)生的原因，時(shí)刻不要忘記校長的基本角色是教師。校長要做學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)的指導(dǎo)者，在肯定教師的基礎(chǔ)上，要讓全校教師知道學(xué)校發(fā)展中哪些教師的行為對(duì)學(xué)校發(fā)展有益，哪些行為將制約學(xué)校的發(fā)展。還要把學(xué)校的發(fā)展和教師自身的利益的利害關(guān)系分析透徹，讓工作在學(xué)校的每位教師明確自己應(yīng)該做什么，不能做什么，自覺地為實(shí)現(xiàn)全體教師的共同利益目標(biāo)而努力。

信任——和諧人際關(guān)系的紐帶

每個(gè)人都有自身發(fā)展的長項(xiàng)和弱勢(shì)，校長在學(xué)校管理工作中要走近教師了解教師，為教師提供適合他成長的平臺(tái)。真誠地為教師發(fā)展服務(wù)，同時(shí)也要坦誠地指出教師工作中的不足和存在的問題。作為校長，在工作中既不能激化教師間的矛盾，也不能回避教師工作中的問題，要敢于面對(duì)事實(shí)，做公正的裁判；要信任教師，相信教師可以作好他將承擔(dān)的工作，并時(shí)刻給以關(guān)注和肯定，鼓勵(lì)教師不斷地努力超越自己。

溝通——和諧人際關(guān)系的潤滑劑

校長是學(xué)校和諧人際關(guān)系建設(shè)的引領(lǐng)者，教師是學(xué)校和諧人際關(guān)系建設(shè)的踐行者。校長要利用一切機(jī)會(huì)向每位教師解讀學(xué)校的辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師的教育行為，時(shí)刻向教師滲透合作共贏的思想，并在工作中做與人合作的典范。校長要把每項(xiàng)工作向全體教師說明開展此項(xiàng)工作的目的、要達(dá)到的效果、學(xué)校教師要在哪方面努力，讓教師們清醒地工作，愉快地合作，有目標(biāo)地超越，相互間記長忘短，把快樂留給別人更留給自己。

伴隨著新一輪課程改革的不斷深入， “以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想深入人心，學(xué)校成為了學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的成長樂園。教育被賦予了最重要的兩項(xiàng)功能：陶冶性情，鑄造健康人格；學(xué)會(huì)生存，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。

長春市寬城區(qū)南京小學(xué)作為吉林省課改龍頭校，在秉承學(xué)校傳統(tǒng)讀書優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，又將現(xiàn)代教育理念和學(xué)校文化定位融入其中。學(xué)校以“大閱讀”課題研究為引領(lǐng)，以讀書活動(dòng)為載體，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，創(chuàng)造性的發(fā)揚(yáng)特色，打造“放眼讀書，立根做人”的學(xué)校文化品牌?！胺叛圩x書，立根做人”是一動(dòng)，一靜，一廣薄吸納，一堅(jiān)持原則。放眼讀書，就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)繼承與揚(yáng)棄，讓學(xué)習(xí)成為生活的需要和習(xí)慣；立根做人，就是要做正直的、有榮辱觀的中國人。讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的浸漫中，學(xué)做方正中國人。讓熱愛祖國，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助等高尚品德，如遺傳符號(hào)一般在孩子血液中流淌，伴隨他的一生!其做法有二：一是構(gòu)筑學(xué)校閱讀文化：讓讀書成為一種習(xí)慣，積淀成一種文化。