在我們這個(gè)教會(huì)學(xué)校，馬修斯先生是個(gè)怪人，他說(shuō)最重要的不是語(yǔ)法和算術(shù)，而是“人生常識(shí)”。

那天一上課，馬修斯先生就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。我給你們每人發(fā)一張卡片，上面寫(xiě)著一種水果的名字。每人都要大聲喊出自己的水果，拿到同樣水果卡片的人要站成一隊(duì)，集合最快、最完整的隊(duì)伍獲勝。記住，其他的話(huà)一律不許說(shuō)，否則就算犯規(guī)?！?/p>

打開(kāi)我的卡片，我傻眼了，上面的單詞是“HELP(救命)”。是不是馬修斯先生搞錯(cuò)了?我尷尬極了，為什么偏偏我的卡片跟別人的不一樣?一喊出來(lái)，說(shuō)不定會(huì)成為大家的笑柄。

馬修斯先生高聲說(shuō)：“開(kāi)始!”教室里頓時(shí)充滿(mǎn)，了“石榴”、“桑葚”和“鱷梨”的喊聲以及匆忙的腳步聲。我深吸一口氣，說(shuō)道：“救命?！币粋€(gè)人回頭疑惑地看了我一眼。沒(méi)辦法，我提高聲音：“救命!救——命!”同學(xué)們都愣了，像看怪物一樣看著我，顯然我不屬于任何一組。很快大家不再理我。游戲結(jié)束，每個(gè)同學(xué)都有伴兒，只有我孤零零一個(gè)人。

“為什么沒(méi)人和詹克林一組?”馬修斯先生問(wèn)?！八龥](méi)喊水果的名字?！币粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。馬修斯先生接著問(wèn)：“那為什么沒(méi)人幫助她?”沒(méi)人回答，過(guò)了好一會(huì)兒，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們不知道她為什么要喊‘救命’，以為她在開(kāi)玩笑?！?/p>

馬修斯先生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大家記住，你們以后也會(huì)遇到詹克林這樣的情況。比如明年升入初中，你們面對(duì)新環(huán)境，也許會(huì)像詹克林一樣呼救，卻得不到援助，而也有人會(huì)向你們求救，而你們卻不知道。所以我希望你們能學(xué)會(huì)觀察和聆聽(tīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些喊‘救命’的人，向他們伸出援手……”