當(dāng)蒙上雙眼的那一剎那，尤沛中興奮的笑容消失了，取而代之的是緊張、是恐懼。沈老師帶著他在離桌子幾米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)了幾圈，停下來(lái)時(shí)，尤沛中搖搖晃晃，早已不分南北。沈老師便帶著他一步、兩步……眼看就要到那兒了，尤沛中似乎感覺(jué)到了什么，拼命向后退，就是不向前走。沈老師便使出力氣拽著他的手，還是不行。沈老師便一把抱起張牙舞爪的尤沛中，來(lái)到仙人球前。這回，哪怕他再怎么哭爹喊娘也無(wú)濟(jì)于事了。坐在下面的同學(xué)也一起來(lái)抓他的手，硬是把他的手向仙人球按。距離越來(lái)越近，尤沛中的小手碰到了!碰到了光滑的桌面。咦?仙人球呢?早被狡猾的沈老師移到旁邊去了。

唉，尤沛中啊尤沛中，我實(shí)在理解你。瞧瞧那仙人球，渾身長(zhǎng)滿硬生生的刺，而球本身卻很脆弱。不過(guò)它有堅(jiān)強(qiáng)的后盾啊!誰(shuí)敢碰它，它扎誰(shuí)?？纯茨愕钠び策€是它的刺硬!(至少它是這么想的)。這扎一下呀，哪怕是大象都要疼得“啊呦啊呦”的叫呢!所以尤沛中，這的確怪不得你，誰(shuí)叫那個(gè)仙人球長(zhǎng)得那么嚇人呢?

他，無(wú)所畏懼，笑盈盈的。為什么?因?yàn)樗堑诙挥赂艺?。有了第一位勇敢者的?jīng)驗(yàn)傳授，嘿嘿，他是瞎子吃餃子—心里有數(shù)啦!他是陳則文，陳則文有一雙胖乎乎的手，還很嫩。沈老師就抓住這個(gè)弱點(diǎn)，開(kāi)始大談“迷糊咒”。什么刺得千瘡百孔啦，什么要疼上三天啦。反正只要是聽(tīng)起來(lái)很殘忍的話，沈老師都說(shuō)了。不然陳則文不會(huì)上當(dāng)。這下，沈老師終于拿出了絕招。他提起陳則文的手，然后猛的向下壓，就在那一瞬間，沈老師又來(lái)了個(gè)調(diào)包計(jì)，把可怕的仙人球一下子換成了可愛(ài)的橙子。唉，沈老師可真厲害，一計(jì)又一計(jì)，而陳則文呢？滿載而歸嘍！他的手還是他的手，依然又白又胖。

這游戲可真“勇敢”呀！