寶寶的所有行為，都是天性使然，你對(duì)寶寶的天性了解多少?

兩歲左右的寶寶不再是那個(gè)任由大人擺布的乖寶寶，在媽媽們看來，寶寶學(xué)會(huì)調(diào)皮并且不聽話，越來越讓人頭痛，真拿他沒辦法。其實(shí)，寶寶的所有行為，都是天性使然。聰明的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的天性，并且正確地加以引導(dǎo)。

第一次反抗

產(chǎn)生原因 寶寶的第一次反抗多發(fā)生在一歲半到兩歲左右，因?yàn)檫@個(gè)月齡段的寶寶自我意識(shí)飛速發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng)，生活經(jīng)驗(yàn)的建立，他們對(duì)周圍的環(huán)境和事物有了更多的認(rèn)知和控制感，于是對(duì)于大人的安排從之前的“全盤接受”轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的“有所選擇”，符合他意愿的就會(huì)欣然接受，不符合他意愿的則堅(jiān)決抵抗。

媽媽對(duì)策：

轉(zhuǎn)移注意力。和寶寶“硬碰硬”絕對(duì)不是明智的辦法，不但解決不了問題，還有可能使寶寶失去對(duì)你的信任。大人們可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方法，用寶寶喜歡的其他事情來分散他的注意力。

不予理睬。如果孩子無理取鬧且轉(zhuǎn)移注意力的方法沒有奏效。那就不要理睬他，讓他暫時(shí)“冷卻”一下。等他發(fā)現(xiàn)大人對(duì)他的做法不理不睬時(shí)就會(huì)覺得沒意思，自然就會(huì)放棄。

初萌同情心

產(chǎn)生原因 寶寶的理解能力有所增強(qiáng)，能夠理解大人的語言并且轉(zhuǎn)化成自己的思維，并且能夠理解身邊所發(fā)生的一些事情，辨別好壞。比如小朋友摔倒了，他會(huì)跟自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來：“摔倒了很痛?！庇谑浅醪矫劝l(fā)同情心，表現(xiàn)為會(huì)安慰摔倒的小伙伴。

媽媽對(duì)策：

寶寶有了同情心是件好事，應(yīng)該給予表揚(yáng)。不過如果寶寶缺乏同情心，在看到他人摔倒時(shí)爆發(fā)大笑或者漠不關(guān)心時(shí)，大人也不用過于斥責(zé)寶寶。之所以會(huì)這樣，有可能因?yàn)閷殞氝€不能理解摔倒會(huì)帶來的后果，可以用寶寶的親身經(jīng)歷來幫助他理解，并且和寶寶一起幫助他人，幫他建立同情心。

極具依賴性

產(chǎn)生原因 兩歲的寶寶對(duì)周圍充滿好奇心，想要探索身邊的世界。當(dāng)他接觸一件新事物時(shí)，容易產(chǎn)生陌生和恐懼的情緒，因此使他更加依賴大人，因?yàn)閷?duì)大人的依賴能夠給他帶來安全感。

媽媽對(duì)策：

盡量讓寶寶熟悉的人陪伴他，幫他一起熟悉身邊的環(huán)境。接受新事物。同時(shí)，一次不要讓寶寶接受太多新事物，如果寶寶對(duì)此抗拒，不要勉強(qiáng)，等他情緒穩(wěn)定以后再進(jìn)行嘗試。

具有攻擊性

產(chǎn)生原因 這個(gè)時(shí)期寶寶所有的攻擊性行為大多因爭(zhēng)搶玩具而引起，寶寶的目的不是要傷害他人，只是要搶到自己喜歡的玩具而已。在家里，所有人都圍著寶寶轉(zhuǎn)，沒有人跟他爭(zhēng)搶任何東西：等到和小朋友在一起時(shí)，這種“唯我獨(dú)尊”的想法是他產(chǎn)生攻擊性的主要原因。

媽媽對(duì)策：

不要過于強(qiáng)化寶寶的攻擊行為，避免嚴(yán)厲斥責(zé)并且責(zé)罰寶寶，這樣只會(huì)加深他對(duì)攻擊行為的記憶。并且大人的懲罰會(huì)成為他攻擊他人的一種方法，他會(huì)想，既然媽媽能夠打我，我也能打小朋友。在寶寶和小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，首先要做的是將兩人隔離開。冷卻他們的憤怒：其次才是給寶寶講道理。