1.請仔細觀察下面漫畫，深刻領會其寓意。以“流失”為題。寫一篇議論文，不少于800字。

管理學上有一種理論叫“木桶理論”，它的意思是說，一個木桶的容量，不是取決于多數(shù)的木板的長度。而是取決于最低的那一塊木板的長度。從畫面來看，與能源、環(huán)境、教育相應的木板都是長而齊的，而由于與公德相關的木板短缺。導致液體外流。聯(lián)系實際來看，在建設和諧社會的進程中，能源、環(huán)境、教育都在一定程度上受到了人們的關注和重視。并且有有關職能部門加以監(jiān)督管理。但是，社會要真正做到和諧，良好的公德素質是必不可少的前提。這塊短板靠誰來補上?怎樣補上?寫作此文。以上兩個問題是不得不認真思考的。

思路設計一

論點：公德心的流失。是社會最大的流失?？蓮娜齻€層面加以論述：一、公德心在當今社會的具體表現(xiàn)；二、公德心在當今社會的巨大意義：三、公德心的缺失對社會造成的危害。

示例1.走在大街小巷，到處可見貼在墻上的花花綠綠的小廣告。2.夜深人靜的時候，時常會聽到樓下傳來的卡拉0K聲或是喝酒猜拳行令的聲音。3.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。 (《孟子》)4.才者，德之資也；德者，才之帥也。(《資治通鑒》)

思路設計二

論點：建設和諧社會，必須提高公民的公德意識。亦可從三個層面加以論述：一、物質文明提高了，如果公德意識跟不上，只會導致人們之間的冷漠甚至相互敵視；二、提高公德意識，要從自我做起；三、提高公民的公德意識。必須堅持以法治國和以德治國相結合。

示例1.遵守交通秩序的問題。2.湖，南省長沙市望月湖小區(qū)率先推行公民道德銀行。3.中央電視臺每年評選十位“感動中國”人物。4.勿以惡小而為之，不以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。(劉備)5.改善社會風氣要從教育入手。(鄧小平)

2.8月29日，長沙籍香港科技大學學生尹日強在深圳離奇失蹤。事發(fā)后。尹日強的父親及長沙、深圳、香港的警方、媒體以及尹的親友同學都在努力尋找。盡管最后是尹日強自己安全回到老家。但這事給人很多的感觸。

請以“尋找______”為題寫一篇文章。除詩歌外文體不限。不少于800字。

寫作引導

這是一道提供背景材料的半命題作文。構思時，首先應明白，命題者并非要我們就事論事，寫出有關的評論文章。背景材料的作用主要是為我們提供補充文題的依據(jù)。從材料中我們看到，一位普通學生失蹤，牽動著各方人士的心。各方人士行為的背后又蘊藏著什么呢?是職責所在?是獵奇以求新聞效應?是親情抑或是社會的愛心?橫看成嶺側成峰，一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。不同的人從不同的角度能挖掘出事件的不同內涵。聯(lián)系生活實際，哪些是最值得挖掘的，這恐怕也是立意的關鍵。據(jù)題目要求，寫成記敘文、議論文、散文均可。

思路設計一

文題：尋找自己的責任。文體：抒情性議論文。論點：每個人都會有自己的位置，每個位置上都應有一份屬于自己的責任。可從以下三個角度進行論述：一、要對自己負責；二、要對他人負責：三、要對民族和社會負責。

示例1.洪戰(zhàn)輝歷經(jīng)磨難，自強自立，走出了一條感動中國的人生道路，他是對自己的生命負責。2.2005年5月31日，湖南省新邵縣唐飛等7名鄉(xiāng)干部在抗洪搶險中面對滾滾洪流，毫不退縮。結果6人遇難，只有一人生還。他們用生命踐行了對老百姓的責任。3.蘇武在茫茫大漠孤獨地度過了19年艱難的歲月，他是在用自己美好的年華實現(xiàn)著對國家和民族的責任。4.天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)5.責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。(穆尼爾·納素)

思路設計二

文題：尋找陌生的愛。文體：議論文。論點：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間?？蓮囊韵聨讉€層面加以論述：一、先從正面肯定我們這個世界從來都不曾缺失親情、愛情和友情，儒家思想中的“孝悌之義”所強調的就是這一點。二、但是，弱勢群體遭遇冷漠、英雄流血又流淚的現(xiàn)象時有發(fā)生。這是建設和諧社會的進程中出現(xiàn)的極不和諧的一幕。究其原因，很簡單：那些人與我無關。三、強烈呼吁尋找陌生的愛。近年來，助學、捐贈、義務援助等體現(xiàn)社會愛心的人和事不斷涌入我們的視野。這是社會進步的表現(xiàn)。作為一個公民，人人都應該保有對陌生人的一份愛心。

示例1.2006年11月7日下午，“武漢公交司機被毆打，28名乘客旁觀最后逃離”。2.香港房角石協(xié)會資助內地貧困學子的情況。3.尹日強事件牽動萬人心。4.平民英雄黃國雄的故事。5.老吾老，以及人之老；幼吾幼。 (《孟子》)