有些同學(xué)說：“我曾經(jīng)春天踏青，秋天遠(yuǎn)足，所見到的景物也著實(shí)迷人，但是下筆描寫時(shí)，為什么總是那么死板，沒有生氣和光彩呢？”

其實(shí)，要解決這個(gè)問題并不難。分析其原因，主要是他們?cè)诿鑼懢拔锏臅r(shí)候，缺少了必要的聯(lián)想和想象。要知道，景物描寫不能只是拍照似的機(jī)械重復(fù)，而是要融入自己的感情色彩。有人說：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！泵鑼懢拔锞鸵杏删拔锷l(fā)出來(lái)的聯(lián)想和想象，這樣才能使景物煥然一新，富有靈氣，栩栩如生。

展開聯(lián)想和想象，還要注意以下幾點(diǎn)：

1．在觀察景物的時(shí)候，要調(diào)動(dòng)多種感官，不僅要用眼睛去看，用耳朵去聽，還要用身體去觸摸，獲得多種感受，這樣才能為聯(lián)想和想象奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．發(fā)揮聯(lián)想和想象，并不是胡思亂想，它必須依據(jù)景物、圍繞景物來(lái)展開，要有根有據(jù)，合情合理。

3．在描寫某一景物時(shí)，要抓住它的主要特點(diǎn)，憑借豹子的一個(gè)斑點(diǎn)而看清它的整體形象。也可以由此及彼，打破時(shí)空的界限來(lái)展開想象。

[例文]

蘆蕩情深

張芳

五月的一天，在蒙蒙細(xì)雨中，我來(lái)到了沙家浜蘆蕩風(fēng)景區(qū)。雨中的沙家浜，朦朦朧朧。（在這里，不妨展開聯(lián)想，簡(jiǎn)單勾勒一下雨中沙家浜的朦朧美。）好在天公作美，沒過多久，便雨過天晴，我的心情也變得豁然開朗。

沙家浜是綠色的。走進(jìn)蘆葦迷宮，漫步在 “綠叢”中，蘆葦很是茂盛，感覺像被綠色包圍了。（用“包圍”這個(gè)詞語(yǔ)，感覺是被迫的，不能讓人產(chǎn)生愉悅的感覺。）因?yàn)閯傁逻^雨，葦葉上匯聚了一滴滴小水珠，晶瑩剔透，偶爾被走過的人帶了一下，小水珠就滾落下來(lái)了。（近距離的接觸，要充分調(diào)動(dòng)感官，并展開豐富的想象，把葦葉和小水珠寫得更生動(dòng)些。）

在青青蘆葦叢中小坐片刻，聽風(fēng)中葦葉的沙沙聲，再劃一葉扁舟，在蘆葦叢中錯(cuò)綜復(fù)雜的水道上漂浮，感覺是來(lái)到了世外桃源，清凈極了，所有的煩惱和疲憊頓時(shí)都煙消云散。水波之上，這綠色的沙家浜是每一個(gè)游客在學(xué)習(xí)和工作之余最想來(lái)的好地方，這里的景色實(shí)在太美了。（葦葉的沙沙聲，是怎樣的動(dòng)聽？水波之上，景色有多美麗？沒有生動(dòng)形象地描繪出來(lái)。）

沙家浜還是金色的。在金秋十月的時(shí)候來(lái)到沙家浜，蘆花開了，飄飄悠悠地在空中飛舞，呼吸著清新的空氣，采摘一把葦花，別有一番心思在心頭。（文章開頭寫的是春天游覽的沙家浜，這里寫到了金秋十月的沙家浜，缺少了過渡銜接。心頭“別有的一番心思”要稍加具體描述。）

在蘆葦蕩旁的大戲臺(tái)上，《沙家浜》這一傳統(tǒng)京劇曲目開演了，鑼鼓鏗鏘，絲竹聲聲，那韻味十足的唱腔，讓人禁不住駐足欣賞……

啊，沙家浜，我永遠(yuǎn)為你驕傲，為你自豪！ （結(jié)尾過于單調(diào)平淡，沒有起到總括全文或升華情感的作用。）

[教師評(píng)析]

小作者能細(xì)心觀察，不僅用眼睛看，還能用耳朵聽，并且抓住沙家浜特有的蘆葦蕩來(lái)進(jìn)行描寫，這足以體現(xiàn)出小作者對(duì)材料的篩選能力。小作者還抓住了蘆葦蕩顏色的變化，語(yǔ)句也比較流暢自然。但美中不足的是，由于沒有展開豐富的聯(lián)想和想象，景物缺少了些靈氣。

[修改升格]

蘆蕩情深

五月的一天，在蒙蒙細(xì)雨中，我來(lái)到了沙家浜蘆蕩風(fēng)景區(qū)。雨中的沙家浜，像一個(gè)蒙上了白色紗巾的少女，讓人遐想萬(wàn)千，真想一見她秀麗的容顏。（雖然是簡(jiǎn)單勾勒，但流露出了一種朦朧的美。）好在天公作美，沒過多久，便雨過天晴，我的心情也變得豁然開朗。

沙家浜是綠色的。走進(jìn)蘆葦迷宮，漫步在 “綠叢”中，茂密的蘆葦，滿眼的綠，仿佛自己隨時(shí)都會(huì)被染上一身的綠。（此處的描寫突出了蘆葦?shù)念伾蜕L(zhǎng)茂盛的特點(diǎn)。）瞧，那悄然斜伸的葦葉，調(diào)皮地輕輕拂一下你的臉龐，然后滾落下幾滴晶瑩剔透的小水珠，讓你感受到一種暖暖而又濕漉漉的美。（擬人手法的運(yùn)用，突出了葦葉的“趣”和“美”，一種情不自禁的喜愛便油然而生。）好一片綠色的蘆葦蕩！

在青青蘆葦叢中小坐片刻，聽風(fēng)中，“沙沙”聲不絕于耳，那是風(fēng)和葦葉的“淺吟低唱”。（想象豐富，寫出了聲音的美妙動(dòng)聽。）劃一葉扁舟，在蘆葦叢中錯(cuò)綜復(fù)雜的水道上漂浮，感覺是來(lái)到了世外桃源，清凈極了，所有的煩惱和疲憊都頓時(shí)煙消云散。在蕩漾的水波里，藍(lán)藍(lán)的天，青青的葦，組成了一幅朦朧動(dòng)感的優(yōu)美畫卷。（泛舟蘆葦叢，寫出自己的感受，給人一種美好愜意的感覺。）

沙家浜還是金色的。讓我們閉上眼睛想象一下吧：在金秋十月的時(shí)候來(lái)到沙家浜，蘆花開了，飄飄悠悠地在空中飛舞，呼吸著清新的空氣，采摘一把葦花，讓它成為永不褪色的記憶，把一片感動(dòng)和敬仰留駐心間，那段光輝的歷史將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們……

（這一節(jié)，通過“閉上眼睛想象”，突破了時(shí)空的界限，從“綠色沙家浜”寫到了“金色沙家浜”，非常巧妙地呈現(xiàn)了沙家浜的美麗多姿，還聯(lián)想到了它的光輝歷史。在優(yōu)美的語(yǔ)言文字里，洋溢著小作者的一片深情。）

在蘆葦蕩旁的大戲臺(tái)上，《沙家浜》這一傳統(tǒng)京劇曲目開演了，鑼鼓鏗鏘，絲竹聲聲，那韻味十足的唱腔，讓人禁不住駐足欣賞……（能注意抓住京劇特有的“聲音”來(lái)描寫，雖是寥寥幾筆，但寫出了人們對(duì)《沙家浜》這一京劇曲目的喜愛。）

啊，美麗富庶的沙家浜，紅色經(jīng)典的沙家浜！在我心中，永遠(yuǎn)為你驕傲，為你自豪?。ㄎ恼陆Y(jié)尾，能總結(jié)全文，并抒發(fā)了驕傲自豪的情懷。）

[教師評(píng)析]

修改后的作文，有較強(qiáng)的感染力，能抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫，運(yùn)用比喻、擬人等表現(xiàn)手法，展開了豐富的想象，突破了時(shí)空的界限。文章銜接自然，由“綠色的沙家浜”寫到了“金色的沙家浜”。語(yǔ)言流暢，景物描寫生動(dòng)靈趣，字里行間流露出了小作者對(duì)沙家浜濃濃的情、深深的愛。