摘要：本文介紹了我院在“計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”課程的實踐教學中的新措施，教學效果表明，軟硬兼施的實踐教學環(huán)節(jié)有力地支撐了理論教學，有效地將抽象的理論知識與計算機技術的實現(xiàn)融會貫通于一體，開拓了學生的創(chuàng)新思維，提高了學生分析問題和解決問題的能力。

關鍵詞：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；并行性；實踐教學；軟件仿真

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B