聲樂，是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。人們在學(xué)習(xí)和研究聲樂時，首先要了解發(fā)聲器官的生理構(gòu)造，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法。以使自己在歌唱時能自如的控制音量，音色的變化，將經(jīng)過美化修飾的聲音以及歌詞清楚的送到聽眾耳中，并使發(fā)聲器官不受損傷而永葆藝術(shù)青春。那么，什么是聲樂發(fā)聲?聲樂發(fā)聲的器官又有哪些部位組成呢?怎么樣才能做到正確的聲樂發(fā)聲呢?在本文中，筆者要探討的就是有關(guān)聲樂發(fā)聲的問題。

首先，我們先來談?wù)勈裁词锹晿钒l(fā)聲吧?聲樂發(fā)聲又稱歌唱發(fā)音，是以語言發(fā)音為基礎(chǔ)的。也就是說，歌唱發(fā)音是語言發(fā)音的藝術(shù)化和科學(xué)系統(tǒng)化，歌唱發(fā)音具有音色優(yōu)美動聽，音量宏大，發(fā)音能力強(qiáng)而持久的技巧性，如果單用語言發(fā)音來歌唱，就不能體現(xiàn)出聲樂的特點(diǎn)，不能給人以美的享受。歌唱發(fā)音源于聲帶震動，其主要共鳴包括口腔、鼻咽腔、喉咽腔和胸腔，其中口腔和鼻咽腔是歌唱發(fā)音中最主要的共鳴部位。

歌唱發(fā)聲器官是由呼吸器官、發(fā)聲器官、組成的。呼吸器官即“源”動力，是由口、鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、隔股(又稱橫膈膜)、腹股等組成。我們?nèi)粘５暮粑容^平靜，比較淺，用不著使用全部的肺活量，但歌唱時的呼吸運(yùn)動就不同了，吸氣動作很快，呼氣動作很慢。如果遇上較長的樂句，氣息就必須堅持住。而一首歌曲的高、低、強(qiáng)、弱、頓挫、抑揚(yáng)變化，也全靠吸氣、呼氣股肉群的堅強(qiáng)和靈活的運(yùn)動才能完成。

發(fā)聲器官包括喉頭、聲帶。喉頭是一個精巧的小室，位于頸前的正中部，由軟骨、韌帶等肌肉組成。聲帶位于喉頭的中間，是兩片呈水平狀左右并列的、對稱的又富有彈性的白色韌帶，性質(zhì)非常堅實。聲帶的中間又稱聲門，聲帶是靠喉頭內(nèi)的軟骨和肌肉得到調(diào)節(jié)的。吸氣時兩聲帶分離，聲門開啟，吸入氣息；發(fā)聲時，兩聲帶靠擾閉合發(fā)出聲音。聲帶在不發(fā)出聲音的時候是放松并張開的，以便使氣息順利通過。聲帶發(fā)聲，一部分是自身機(jī)能，一部分是依靠聲帶周邊的肌肉群協(xié)助進(jìn)行發(fā)聲運(yùn)動。我們在聲樂訓(xùn)練的時候，應(yīng)該充分注意到這些肌肉群的功能作用，合理地叫會厭。會厭的功能有兩個方面，一是起到聲門的保護(hù)作用，在唱歌中它的作用是：會厭堅起，開成通道讓聲音流暢地輸出。

簡單介紹了聲樂發(fā)聲和發(fā)聲器官的組成之后，我們就來談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)會正確的聲樂發(fā)聲?

在朋友聯(lián)歡會的時候，經(jīng)常會有朋友對我說：“呀，你的歌唱的真好，聲音這么好聽，要是我的聲音有你的一半好聽就知足了!”其實，發(fā)音的本質(zhì)條件是可以改造和訓(xùn)練的，人的發(fā)音是與發(fā)音器官構(gòu)造和機(jī)能密切相關(guān)的。有的人天生說話嗓門洪亮，有的人天生說話沙啞低沉，因此，人的發(fā)音和特點(diǎn)是各不相同的，這種能力和特點(diǎn)就是我們常說的聲音本質(zhì)，那么這種聲音本質(zhì)是否天生就不可改變呢?當(dāng)然不是，只要通過正確的、科學(xué)的聲樂發(fā)聲訓(xùn)練，就能掌握正確的聲樂發(fā)聲技巧。在這之前我先介紹一下有關(guān)聲樂的呼吸問題，學(xué)習(xí)正確的歌唱呼吸乃是歌唱藝術(shù)最重要和最必要的基礎(chǔ)。

由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動力。聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會唱歌”之說，這說明了呼吸在歌唱中的重要性。歌唱時的呼吸與日常生活中說話的呼吸是不大一樣的。在日常生活中，人是通過說話交流思想感情，因為一般距離較近時所需音量就較大，氣息較淺，不用很大的力度，也不用傳得很遠(yuǎn)，而且我們說話連續(xù)用嗓時間長了，嗓音就容易疲勞、嘶啞，這種說話的呼吸若用于唱歌就不能勝任了。唱歌是為了抒發(fā)情感，是要唱給別人聽的。歌唱時必須將歌聲傳至每個角落，因而這就需要聲音既要有一定的音量，又要有一定的力度變化，要有長時間的歌唱能力，并要求根據(jù)歌曲的需要，或長、或短、或強(qiáng)、或弱、或高、或低的有控制的輸送氣息，要做到這些，就不是簡單的事了。所以歌唱時的呼吸作為一種藝術(shù)手段，有它身特有的一套規(guī)律和方法，它是一項技術(shù)性問題，是后天訓(xùn)練出來的。

下面我就簡單介紹幾種發(fā)聲的訓(xùn)練

1、哼鳴練習(xí)，聲音訓(xùn)練中，先練習(xí)“m” (哼鳴)音的發(fā)聲是非常有益的。其原因是發(fā)“m”音的時候，容易達(dá)到高位置和靠前的效果。發(fā)“m”這個音的時候可分為兩個步驟進(jìn)行：①打開下額骨，提起較品蓋(即半大個“哈欠”)，按歌唱要求呼吸，但是氣不宜吸入大太；②在保持半打“哈欠”的狀態(tài)下，輕閉嘴唇，用鼻回腔發(fā)“m”音，讓聲音集中在面頰的上部，其練習(xí)譜為：

以上三條練習(xí)譜在歌唱的時候均要采用較慢的速度，音量不宜過大，音與音之間的銜接要自然。

2、母音練習(xí)，在基本掌握了“m”音哼鳴之后，就可以進(jìn)行母音的訓(xùn)練。

常用的母音有五個，它們是a(啊)、e(扼)、i(衣)、o(哦)、u(嗚)，對于一個初學(xué)者來說，單純的母音訓(xùn)練很難達(dá)到預(yù)想的效果，在發(fā)聲的時候常常會出現(xiàn)壓舌根，下巴用力等毛病，導(dǎo)致聲音位置低、僵等問題，所以對初學(xué)者來說，可采用的子音和母音相結(jié)合訓(xùn)練方法較為理想，把“a e i o u”，唱成“ma me mi momu”。其練習(xí)譜為：

以上幾種是較為常見的聲樂發(fā)聲訓(xùn)練方法，只有通過不斷的練習(xí)深入才能較好的掌握正確的發(fā)聲技巧。