初三開始的時候，剛轉(zhuǎn)到這所學校來的我便習慣了做兩件事情，一件是上課時瞪著大大的眼睛看著黑板，眼珠隨著老師的手勢轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。擺出一副好學聽講的樣子，另一件事就是畫畫，做完作業(yè)后，我的必修課就是趴在課桌上畫畫，“兩耳不聞窗外事”。

往往這時候，同桌王曉婭就會停下手中的筆，好奇地看著我，我猜她一定捉摸不透我吧，離中考只有不到一年的時間了，誰還有這閑工夫來畫畫啊?盡管我上課時是那樣用心地聽講，老師布置的作業(yè)是那樣用心地做好，可是，沒有誰比我自己更清楚：依照現(xiàn)在的成績，我是絕對不可能考上市一中的。

第一個月月末，學校有一場模擬測驗，檢測大家以前的學習底子怎么樣。我開始惶恐不安，翻出學過的課文和做過的習題，卻發(fā)現(xiàn)腦子里一片空白，一遍又一遍地死記硬背過后，仍然收效甚微?？粗嗌掀渌瑢W都躊躇滿志的樣子，我的臉上也裝出若無其事的樣子，心里卻好像有萬只螞蟻在咬一樣。

真煩，我怎么這么笨啊?我把氣撒在畫紙上，不停地撕扯它，轉(zhuǎn)眼間，那一張雪白的紙就成了一些小紙片，散在桌子上，七零八落的。

“夏筱婷，你怎么了?是不是有什么不開心的事，可以跟我說啊!”完全沉浸在對考試的恐懼中的我絲毫沒注意到旁邊的王曉婭已經(jīng)看了我許久，她那輕輕的一問，把我拉回了現(xiàn)實。

“沒……沒什么的，”我拾掇好課桌上的碎紙片，“只是心里有些煩而已?！碧痤^，擠出一個勉強的笑容。

望著面前這個滿臉善意的同桌，我心里突然涌出小小的感動。

成績出來那天，老師站在講臺上按照名次順序宣布成績，我埋著頭聽了好久，才聽到“夏筱婷”三個字。全班56個人，我排在第52位上，只有我一個人數(shù)學不及格。

頓時，我趴在課桌上哭了起來。嚶嚶的哭聲在教室里回蕩著，周圍的同學都安靜了下來，教室里面的氣氛有些異樣。

許久，一只手輕輕地拍了我一下，淚眼朦朧的我看見王曉婭正朝我遞紙巾，我猶豫了一下，接了過來，一邊擦干自己臉上的淚水，一邊感激地看著王曉婭。 她又遞給我一張紙條，我展開，看到了她娟秀的筆跡：

小婷，其實我覺得你很棒，雖然成績不是很理想，但是這并不能說明什么。你看你畫畫畫得那么好，我看著都羨慕呢，不要傷心了，盡力了就好，相信自己能行。

是嗎?相信自己就能行嗎?我那么努力地學習。換來的也不過是張不及格的試卷，大家都覺得我笨，我哪里還會有自信呢?可是，一看到王曉婭的那張紙條，我不知怎么又有了勇氣。那天下午，我又開始畫畫了，這一次，我努力地畫著。我不能讓我這唯一值得人羨慕的東西也失去。

一個月后。學校舉行了畫畫比賽，我參加并且獲得了一等獎。班主任對我額外關照，偶爾還會把我叫到辦公室去單獨“開小灶”，此后的幾次考試，雖然成績還是不怎么理想，但已經(jīng)是大有長進了，

中考過后，我以“美術特長生”的身份走進了市一中。收到通知書那天，我和曉婭擁抱著一起大笑。我就是這樣一只不折不扣的“丑小鴨”，但我知道，只要展翅，我也能飛翔!

(責任編輯 周亞麗)