盡管物理習題情境不斷翻新，所用到的材料也在交替變更，但本質(zhì)上大都離不開原有的經(jīng)典模型。一些學生覺得物理題難解，其中很重要的一個原因就是不能把問題轉(zhuǎn)化成自己所熟悉的物理模型，思維往往集中在問題的表象上，對陌生的物理模型不能辨異識同。把貌離神合的新模型與典型模型進行比較，從而發(fā)現(xiàn)新、舊模型在物理本質(zhì)上的共性，是同學們需要培養(yǎng)的一項技能。