很多父母都希望子女選擇和自己一樣的學(xué)業(yè),將自己喜歡的事業(yè)如“香火”一樣延續(xù)下去。但是,如果像本文男主人公那樣,您收獲的將是終生的痛苦。
一
安徽淮南籍人劉金城因受父輩影響從小喜歡醫(yī)學(xué)。他1979年參軍到甘肅,第二年如愿考上軍校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),轉(zhuǎn)業(yè)后留在蘭州某醫(yī)院外科任副主任醫(yī)師,可謂事業(yè)有成。他的妻子許夢(mèng)是一所中學(xué)的美術(shù)教師,他們有一個(gè)可愛(ài)的兒子叫曉龍。
劉金城一直想讓曉龍長(zhǎng)大后子承父業(yè),而許夢(mèng)的想法卻與丈夫的心愿大相徑庭——出身美術(shù)世家、熱愛(ài)美術(shù)的她非常希望兒子能成為畫家。
劉金城因?yàn)楣ぷ髅?,平時(shí)很少過(guò)問(wèn)兒子的情況,他本能地認(rèn)定,兒子長(zhǎng)大后一定會(huì)按照他的意愿當(dāng)醫(yī)生??墒钱?dāng)曉龍興高采烈地把初中畢業(yè)成績(jī)單、“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和幾個(gè)優(yōu)秀美術(shù)作品獲獎(jiǎng)證書遞到他手中時(shí),他一下子呆住了——他壓根兒就沒(méi)想過(guò)兒子會(huì)喜歡上畫畫。他問(wèn)曉龍什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)畫畫的,兒子撅著嘴嘟囔:“爸,你也太不關(guān)心人了!我4歲就開(kāi)始學(xué)畫畫了,現(xiàn)在已經(jīng)是老畫家了?!?/p>
許夢(mèng)在一旁笑了:“這小子從小就有畫畫的天分,比我?guī)н^(guò)的學(xué)生都強(qiáng)!”
劉金城這時(shí)才知道,在妻子和岳父的引導(dǎo)下,兒子學(xué)畫畫如魚得水,水平不斷提高,已經(jīng)小有成績(jī)。頓時(shí),一種事業(yè)無(wú)人繼承的危機(jī)感在劉金城心中升起。他鄭重地對(duì)兒子說(shuō):“我不反對(duì)你把畫畫當(dāng)成愛(ài)好,但今后你要報(bào)考名牌醫(yī)學(xué)院,像爸一樣當(dāng)醫(yī)生、教授。要知道,醫(yī)生才是世界上最神圣的職業(yè)。”
曉龍立刻反駁父親:“天天呆在醫(yī)院里聞那么難聞的味道,我不喜歡!”
劉金城意識(shí)到,兒子討厭醫(yī)生這個(gè)職業(yè),要想讓他按照自己的心愿發(fā)展,只有想辦法讓他改變愛(ài)好和愿望。
許夢(mèng)不同意他的看法,認(rèn)為家里有一個(gè)醫(yī)生已經(jīng)夠了,她希望兒子實(shí)現(xiàn)她年輕時(shí)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望──當(dāng)一名出色的畫家。
就這樣,他倆第一次為兒子的將來(lái)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
劉金城見(jiàn)說(shuō)服不了妻子,就決心靠自己的力量改變兒子。此后,他一改常態(tài),經(jīng)常擠出時(shí)間回家陪兒子看書、做作業(yè),并找來(lái)各種醫(yī)學(xué)書刊讓兒子閱讀,還向他講述一些發(fā)生在醫(yī)院里的感人故事,激發(fā)兒子對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的熱愛(ài)。然而,無(wú)論父親怎么努力,曉龍對(duì)當(dāng)醫(yī)生就是提不起興趣,依然把注意力放在筆下的花花草草上。見(jiàn)兒子不為所動(dòng),劉金城反而來(lái)了韌勁:只要功夫深,鐵杵磨成針,他不怕改變不了兒子。
2005年夏,曉龍的考試成績(jī)不佳,劉金城乘機(jī)提出要把兒子帶回安徽淮南老家,說(shuō)是換個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)際上他是想徹底隔絕妻子和岳父對(duì)曉龍的影響。
二
到了新環(huán)境后,曉龍一時(shí)難以適應(yīng),期中考試的成績(jī)也不理想。
他在電話里對(duì)母親說(shuō):“我想回家,你就讓我回去讀書吧!”許夢(mèng)雖心疼兒子,卻知道難以改變丈夫的決定,只好安慰他說(shuō):“想媽的時(shí)候你就畫張畫寄回家吧。”她把父親的作品、一些教學(xué)資料和部分名畫寄給兒子,告訴他不要放棄自己的愛(ài)好和追求。在母親和外祖父的支持下,曉龍沒(méi)有放棄繪畫,水平又提高了。
這年夏天,曉龍的作品在“當(dāng)代少年書畫精品集”全國(guó)征稿活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),同年,又獲得了安徽省“綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫”的入選獎(jiǎng)。然而這一切,劉金城都不知道。
兒子到淮南后,劉金城每隔幾天就給曉龍的老師打一次電話,了解兒子的學(xué)習(xí)情況,直到得知兒子的成績(jī)保持中等后他才放下心來(lái),因?yàn)檫@樣的成績(jī)回甘肅參加高考是不成問(wèn)題的。
2005年12月的一天,劉金城接到母親病重的電話,匆匆忙忙飛回了老家。當(dāng)他看完母親,走進(jìn)兒子的房間,看到的是滿屋子的繪畫資料和尚未完成的畫作,這時(shí)他才知道自己的良苦用心并沒(méi)有改變兒子對(duì)畫畫的癡迷。
那天晚上,劉金城徹夜難眠。他決定在淮南多住幾天,想方設(shè)法讓兒子徹底打消畫畫的念頭。接下來(lái),他擬定了教子方案。
兩天后,在一家飯店吃飯的時(shí)候,劉金城碰到了在那里打工的平平。平平是他老戰(zhàn)友的女兒,漂亮聰慧。見(jiàn)到平平,劉金城眼前一亮,心中頓時(shí)有了主意。他一邊吃飯一邊把曉龍的事告訴平平,請(qǐng)求平平幫助“挽救”曉龍,并許諾付給不菲的薪水。平平只有17歲,家境不太好,她抵擋不了高額酬金的誘惑,答應(yīng)了劉金城的要求。
劉金城走后的第一個(gè)星期天,曉龍剛剛起床,平平就以美術(shù)愛(ài)好者的身份上門“求教”來(lái)了。她謊稱自己從小喜歡美術(shù),因?yàn)榧胰朔磳?duì)而不得不偷偷畫畫。
這樣的“經(jīng)歷”很快讓曉龍接受了她。后來(lái),曉龍?jiān)诮踢@個(gè)“學(xué)生”時(shí),不斷拿出自己的作品給她觀賞。而此時(shí)的平平總是用崇拜的眼神看著曉龍,曉龍的虛榮心得到了很大的滿足。這個(gè)聰明漂亮的“學(xué)生”漸漸地俘虜了“老師”。
一天下午,曉龍把平平叫到家里,又一次向她傾訴了自己對(duì)美術(shù)的熱愛(ài),然后鼓足勇氣要求平平做他的人體模特。
平平愣住了。和曉龍相處,她真的被他的真誠(chéng)打動(dòng)了??墒?,她找曉龍不是來(lái)戀愛(ài)的呀!在喜歡與欺騙的雙重感情中,她的內(nèi)心充滿矛盾,不知道應(yīng)該怎么辦才好。停了一會(huì)兒,她竟鬼使神差地拉下窗簾,褪下自己的衣衫……
2006年夏天,曉龍回甘肅參加高考,成績(jī)優(yōu)良。隨后,曉龍邀請(qǐng)平平一同去北京旅游。平平告訴曉龍,她有一個(gè)親戚在北京美術(shù)學(xué)院當(dāng)教授,曉龍如果能得到他的幫助,就很有可能成為美術(shù)學(xué)院的特招生。
曉龍隨平平找到那個(gè)教授,留下了自己最滿意的十幾幅作品。
一個(gè)星期后,曉龍收到教授寄來(lái)的信和退回來(lái)的作品。教授在信中說(shuō):“作品初覺(jué)有點(diǎn)意思,細(xì)看毫無(wú)品位。作者先天不足,最終難成大器?!?/p>
信從曉龍的手中滑落,他怔怔地站了好久。突然,他拿起自己的作品一張張撕了個(gè)粉碎。看著自己多年的心血成了碎片,他的眼淚流了下來(lái)。
被痛苦擊倒的曉龍?jiān)趺匆膊粫?huì)想到,那個(gè)將他一生的夢(mèng)想砸得粉碎的教授此時(shí)正惋惜地用電話告訴他的父親:“這孩子很有天賦,如果不是你一心要改變他,他將來(lái)一定會(huì)成為優(yōu)秀的畫家?!?/p>
三
曉龍極不情愿地報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
2006年8月,他被北京某醫(yī)科院校錄取。上課時(shí)他總是沒(méi)精打采,提不起興趣。每次上人體解剖課,看到浸泡在藥水中的尸體,他都會(huì)惡心嘔吐。
10月,平平突然跑到北京,對(duì)曉龍說(shuō)她懷孕了,要把孩子生下來(lái)。她想用孩子來(lái)拴住曉龍。曉龍手足無(wú)措,只好打電話向母親求救。許夢(mèng)匆匆趕到北京,將平平帶回了甘肅。
平平的出現(xiàn),令劉金城大吃一驚。那天晚上,劉金城和平平發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。他哪里知道這個(gè)用錢雇來(lái)演戲的女孩會(huì)假戲真做,于是,試圖再次用錢來(lái)擺平,但一意孤行的平平執(zhí)意要做他的兒媳婦。
這時(shí),許夢(mèng)才知道兒子的繪畫前途竟然被丈夫用手段斷送了。她怒不可遏地與丈夫撕打起來(lái),狂喊著:“你斷送了兒子的一生!”隨后,又沖動(dòng)地拿起電話,把真相告訴了兒子。
面對(duì)父親的“陰謀”和初戀情人的欺騙,曉龍欲哭無(wú)淚,他摔下電話,跑到小吃店喝得酩酊大醉。
平平不甘心失去曉龍,又跑到北京找他,遭到他的拒絕和斥責(zé),于是平平找到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)……
面對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)們的議論,曉龍感到無(wú)地自容,他在宿舍里蒙頭睡了整整三天。
2006年10月底,曉龍獨(dú)自登上前往安徽淮南的列車。幾天夢(mèng)游般的日子后,曉龍給父母留下一紙遺書,跳進(jìn)了淮南北郊的一條河里,結(jié)束了剛剛19歲的生命。(本文根據(jù)真人真事獨(dú)家撰寫,人名均為化名。)
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)畫畫天才,就這樣被霸道的父親用陰謀手段扼殺了。一個(gè)年輕的生命,在父母不同期望的激烈沖突中失去了。在扼腕痛惜的同時(shí),人們需要清醒地認(rèn)識(shí)到:不要把自己的主觀愿望強(qiáng)加給孩子。無(wú)論你的動(dòng)機(jī)多么良好,無(wú)論你對(duì)孩子寄予多大的希望,動(dòng)機(jī)和效果總是有距離的。尊重孩子的意愿,尊重孩子的特長(zhǎng)和需要,才能真正培養(yǎng)出人才,才能使孩子健康成長(zhǎng)。
(編輯:吳景)