書是人類進(jìn)步的階梯；書是航船，引領(lǐng)我們暢游在知識的海洋；書是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向……所以，我愛讀書，也讀過很多書。可是，你知道嗎？現(xiàn)在我最愛讀的一本書就是我們的郭老師。

郭老師是我們的班主任兼語文老師，她剛來時班級正是一片混亂，對走馬燈似地?fù)Q班主任我們已經(jīng)不感興趣了，沒人管的日子不是更好？所以，我們對她不冷不熱，雖然心里也渴望有個像媽媽一樣關(guān)心我們的班主任。

郭老師來了，簡單的自我介紹，她既沒給我們“下馬威”，也沒燒“三把火”，卻在第二天課余時間給我們講她在家里怎么做沙拉的。當(dāng)時我們聽得津津有味，但我心里更多的是吃驚，要知道老師都是嚴(yán)肅的，忙碌的，高高在上的。他們匆匆地來，匆匆地去，誰有心和小孩子嘮家常？可這個郭老師后來不僅常常和我們講生活中的各種事情，還講她工作，學(xué)習(xí)上的喜悅和苦惱，同時分析一些事情，講出一些想法，讓我們常常在心里恍然大悟地說：“原來是這樣啊……老師也有煩心事啊……”當(dāng)一個原本讓你敬而遠(yuǎn)之的人像朋友似的和你交心，那種感覺真好！

郭老師就像一本書，色彩斑斕且內(nèi)容豐富。上課時她像一個指揮家，將我們的心一會兒帶向太陽，一會兒滑向山谷，講到得意之處還會手舞足蹈，甚至唱上兩句，課堂上常常爆發(fā)陣陣笑聲。她常在不經(jīng)意間教我們許多課本上學(xué)不到的知識，特別是教我們很多做人的道理，讓我們學(xué)會感恩，知道謙讓，懂得團結(jié)?！白鰧W(xué)問要先做人”是郭老師常說的一句話。為了提高我們的成績，她還想出許多勉勵我們的高招，什么紅花表啦，獎勵文具啦！當(dāng)然我們最最想要的就是她“御筆親批”的“免寫券”了。

郭老師就像一本經(jīng)典名著，每次都能讀出不同的感覺，翻開每一頁都是新奇的。她總能創(chuàng)造出很多的意想不到，并且做一些也許別的老師永遠(yuǎn)不會做也不想做的事。學(xué)校不準(zhǔn)帶吃的，當(dāng)我們像個地下工作者，偷偷將家里帶來的一些小東西送給老師時，(它們也許是一個肉粽子，兩塊小兒酥，一小撮大麥茶，一個鑰匙環(huán)這些大人們不屑一顧的禮物）每次她都會欣喜地收下并道謝，還會笑瞇瞇地說：“呀，正好我今早沒吃飽?！薄斑?，我最喜歡這個啦！”讓我們小小的心為自己的“聰明”得意好幾天。有一次上課了，郭老師卻神神秘秘地拎出一個塑料袋，不知她葫蘆里又賣的什么藥。只見老師亮出她“招牌式”的笑容，清清嗓子得意地說：“下面請小的們吃郭氏純綠色食品”?！耙?！”歡呼聲頓時把屋頂都要掀翻了，我們個個伸長腦袋，恨不得從喉嚨里伸出小手來搶東西吃。謎底終于揭開了！原來是老師家種的像手指頭那么大的小西紅柿，吃著香甜的西紅柿看著老師的笑臉，真的！我心里的那種幸福感都要溢出來了。你相信嗎？我們的郭老師可是實心實意地把我們五十個小皮猴當(dāng)成她的五十個孩子來疼的。

“潤物細(xì)無聲”。郭老師漸漸地改變了我們，讓這五十匹小野馬服服貼貼聽她的。現(xiàn)在，她可是全班同學(xué)的“哥們”，很多同學(xué)在作文和日記中，親呢地稱她為“咱班的老郭”“我們班的五十一號”……

歌頌贊美老師的詩句很多很多，可我一句也不想拿來形容她，因為在我心中郭老師是獨一無二的，我只想對她說：“親愛的郭老師，您像一本書，讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天……”

（指導(dǎo)教師 郭 紅）