我們敬愛的周恩來總理，從少年學(xué)生時代起就表現(xiàn)出熾烈的愛國主義熱情，為祖國而學(xué)習(xí)。

志在四方

1910年春，江南正是草長蟲鳴，百花盛開的季節(jié)。12歲的周恩來，跟隨伯父周貽謙來到了遙遠而又寒冷的北方遼寧省鐵嶺銀州鎮(zhèn)第八小學(xué)——原鐵嶺的銀同書院學(xué)習(xí)。

同年秋，他隨伯父從鐵嶺轉(zhuǎn)到奉天（沈陽）東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)。這里人生地不熟，吃的是高粱米飯、玉米窩窩頭，開始，還真有點寂寞哩！然而，對于堅毅、勤奮、具有遠大抱負的周恩來，卻是滿足了自己“志在四方”的愿望。

在東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)期間，他學(xué)習(xí)了國文、算術(shù)、英文、中外史地、自然常識、音樂、體育等課程。這許多豐富的內(nèi)容，新穎的知識，仍然滿足不了他那熾烈的求知欲望。于是，他充分利用課外和節(jié)假日休息時間，廣泛地閱讀《中華民報》、《大中公報》、《革命軍》等進步書刊。還向老師、同學(xué)借閱新書，夜以繼日地刻苦攻讀。

后來又轉(zhuǎn)入天津南開學(xué)校讀書，由于周恩來品學(xué)兼優(yōu)，獲得免費獎學(xué)金。

為中華崛起而讀書

周恩來經(jīng)常和同學(xué)們在一起開展讀書活動，研討國家大事。揭露清政府腐敗及其媚外賣國罪行。他們的讀書活動，引起了學(xué)校魏校長的興趣。魏校長被周恩來這個思想獨到、性情溫和沉穩(wěn)、內(nèi)心卻蘊藏著極大熱情的學(xué)生所吸引。1911年 10月的一天，魏校長在課堂上問：“讀書是為了什么?”回答的都很平常。有的回答是：“為明禮而讀書”、“為光耀門楣而讀書”或是“為了家父而讀書”等等。當(dāng)問到周恩來時，他挺胸昂首莊重地說：“為了中華之崛起!”，他那鏗鏘有力的聲音，使老師、同學(xué)們感到震驚，從而對他十分敬佩和贊揚。

博學(xué)和審問

周恩來認為要學(xué)得真正的知識。一是要“博學(xué)”，就是要博覽群書；二是要“審問”，就是要勤學(xué)好問。對不懂的難題，首先自己思考，實在不懂的，就去向老師、同學(xué)請教，誰懂就問誰。此外，還要腳踏實地，循序漸進。由于他不自滿，不驕傲，學(xué)習(xí)方法科學(xué)。因此，他的各科成績都十分優(yōu)異。作文、書法、英語課每期都名列全班第一。他寫的文章立意新穎，深受老師、同學(xué)們的贊揚。他寫的文章經(jīng)常列為優(yōu)秀作文，貼在學(xué)?！俺煽冋褂[處”，讓大家觀看。1912年10月，學(xué)校舉行紀念東關(guān)模范學(xué)校建校兩周年活動。14歲的周恩來揮筆寫了《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀念日感言》一文。文中希望“學(xué)校為國家選人才”、“校長為學(xué)生擇良教材”等。第二年6月，全省舉辦教育成績展覽會。這篇文章被選為甲等作文展出，得到好評。

1911年夏，周恩來和一位同學(xué)到沈陽南郊魏家樓，參觀了1904年在這里進行的日俄戰(zhàn)爭遺址。拜訪了當(dāng)年戰(zhàn)爭的幸存者一位80歲老人，他聽了老人血的控訴，又看到了戰(zhàn)爭留下的斷壁頹垣，悄悄地發(fā)誓：要報仇雪恥。在激烈的愛國主義思想指引下，學(xué)習(xí)更加自覺，更加勤奮。