寫(xiě)法指導(dǎo)
一、選好文章,讀懂原文。
二、選準(zhǔn)你感受最深的點(diǎn)。
三、聯(lián)系實(shí)際談感受。
范文示例
永不言敗的老人
——讀《老人與?!酚懈?/p>
□廣東 許嘉儀
合上《老人與海》這本書(shū),我的心久久不能平靜,書(shū)中那位老人確實(shí)讓我佩服得五體投地。
老人歷經(jīng)艱險(xiǎn),卻從沒(méi)有被任何困難打敗。即使是面對(duì)狡猾殘忍的海中魔鬼——鯊魚(yú),他也能頑強(qiáng)不屈,用自己的智慧和頑強(qiáng)的意志與鯊魚(yú)搏斗。盡管他自己也知道自己的力量是薄弱的,但他永不言敗的信心使他堅(jiān)持到了最后。最終,是他戰(zhàn)勝了一切,他成功了,他創(chuàng)造了一個(gè)離奇而又真實(shí)的神話。
記得老人曾說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!钡拇_,在任何時(shí)候,我們都不要相信不可能,我們要像那位老人那樣與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。只有我們堅(jiān)信不被困難所壓倒,我們才有可能戰(zhàn)勝困難。
你也讀一讀這本好書(shū)吧,老人永不言敗的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,也將會(huì)感動(dòng)著你,感動(dòng)著我們每個(gè)人。
點(diǎn)評(píng)賞析
小作者準(zhǔn)確把握《老人與?!芬晃牡闹行模⒆x與感結(jié)合在一起,突出了老人的精神。文章既簡(jiǎn)潔又生動(dòng),行文流暢,很有感染力,真切感人。
閱讀與作文(小學(xué)高年級(jí)版)2007年10期