孔子語(yǔ)錄

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

【注釋】

子：古代對(duì)人的尊稱，相當(dāng)于現(xiàn)在所說(shuō)的“先生”。

罔：通“惘”，迷惑。

殆：通“怠”，懈怠，怠惰。

而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。

則：連詞，表承接，就。

【譯文】

孔老先生說(shuō)：“人們?nèi)绻恢酪晃兜貙W(xué)習(xí)卻不去思考，就會(huì)迷惑不解；如果只知道一味地思考卻不去學(xué)習(xí)，就會(huì)懈怠?！?/p>

【解析】

我國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子在這里辯證地論證了“學(xué)”與“思”的相互關(guān)系，為人們指出了一條正確的學(xué)習(xí)途徑?！皩W(xué)”助“思”，“思”導(dǎo)“學(xué)”，“學(xué)”、“思”結(jié)合，持之以恒，可成就大學(xué)問(wèn)家。

和兒子一起讀《論語(yǔ)》

《論語(yǔ)》是一部博大精深的中國(guó)古代典籍，通過(guò)與兒子共同閱讀，我們兩個(gè)都受益匪淺。

讀到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話時(shí)，兒子問(wèn)我：“爸爸，這句話是什么意思？”我說(shuō)：“準(zhǔn)確意思我也說(shuō)不太清楚，咱們—起查閱資料吧？”于是，我和兒子一起翻閱資料，找出了正確的解釋：“光學(xué)習(xí)不思考就會(huì)迷惘，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)迷惑?！?/p>

我和兒子進(jìn)一步分析，如果我們只會(huì)死學(xué)，老師怎么說(shuō)就怎么聽(tīng)，不用自己的大腦去獨(dú)立思考，那么對(duì)所學(xué)內(nèi)容不理解就會(huì)感到迷惘。同樣，如果只是空想而不去學(xué)習(xí)新知識(shí)，就會(huì)在低水平徘徊，難以提升自己獨(dú)立思考的能力。兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，正得益于課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)思考的習(xí)慣。

從《論語(yǔ)》中，我們學(xué)到了許多有益的知識(shí)和道理，從教育孩子到自身修養(yǎng)，從為人處事到適應(yīng)社會(huì)，無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，還是對(duì)我的工作都有重要的指導(dǎo)意義。古人認(rèn)為學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》可以“修身、齊家、治國(guó)平天下”，今天看來(lái)確實(shí)如此。