寫(xiě)法指導(dǎo)

怎樣寫(xiě)好本次作文呢？

選擇自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中印象最深的事寫(xiě)，把敘事作文的六要素交待清楚。

經(jīng)過(guò)部分是文章的重點(diǎn)，要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，注意刻畫(huà)人物的動(dòng)作語(yǔ)言，把事情的經(jīng)過(guò)具體生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。

巧妙設(shè)計(jì)故事情節(jié)，如可選用倒敘法、假設(shè)法等使情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦。

范文示例

童年趣事

□沈陽(yáng) 張博超

在我童年生活中，有很多有趣的事。就說(shuō)那次捅馬蜂窩的事吧！

在我和小伙伴經(jīng)常玩的大樹(shù)上，有一個(gè)馬蜂窩，我們幾個(gè)都被那兒的馬蜂蜇過(guò)。為了復(fù)仇，我們成立了滅蜂特工隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)由我擔(dān)任。像捅馬蜂這樣棘手的事當(dāng)然要小心了，弄不好是要挨一頓猛蜇的。于是，我頂盔掛甲，背了一根雙節(jié)棍，還拎著一個(gè)彈弓上陣了。我首先對(duì)著馬蜂窩射出數(shù)十發(fā)“子彈”，可無(wú)一命中，看來(lái)射擊不行，還得捅！我像躥天猴一樣地竄到樹(shù)上，拿好雙節(jié)棍，此時(shí)，我有點(diǎn)膽怯了，可是不能讓“部下”笑話我，于是我捅了一下，沒(méi)中，幾個(gè)“部下”果然笑了起來(lái)。我火了，掄起雙節(jié)棍朝馬蜂窩砸去?！懊欣?！”馬蜂窩在“部下”們的雀躍聲中掉了下來(lái)。壞了，馬蜂炸營(yíng)了，它們像轟炸機(jī)一樣向我沖來(lái)，我仗著有盔甲保護(hù)，邊戰(zhàn)邊退，“部下”們也抱頭鼠竄。

這是我童年生活中最難忘的一件事。

（指導(dǎo)教師 何志榮）

點(diǎn)評(píng)賞析

文章語(yǔ)言風(fēng)趣，幽默?！疤毓り?duì)”、“部下”等詞語(yǔ)的巧妙運(yùn)用，活靈活現(xiàn)地描繪出一群頑皮、可愛(ài)的兒童形象，既容易讓人了解人物的年齡和性格特點(diǎn)，也增添了文章的趣味性，令人回味。