在兒子十幾年的讀書生涯中，我和他圍繞著“起床”問題進(jìn)行了不屈不撓的“斗爭(zhēng)”。

兒子的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，必須早起床早出門才不遲到，但兒子從來不知道自己起床，這樣，每天早晨6點(diǎn)多，我人還躺在床上，就得伸手拍墻，墻那邊是兒子的睡房。為了將兒子快點(diǎn)拍睡，我一般是連拍五下，聽到他答應(yīng)“起來了”，我才將手放回被子里。但這并不等于完成了拍墻的過程，我還要豎起耳朵聽隔壁房間里有無動(dòng)靜，如無動(dòng)靜，說明兒子可能又睡過去了，于是我用更猛的力氣開始第二輪拍墻，一直拍到聽見走動(dòng)的聲音才住手。拍了幾年墻，我就沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。

后來我換了辦法，買回了一個(gè)大鬧鐘。這個(gè)鬧鐘的特點(diǎn)是：你有再大的瞌睡也會(huì)被它吵醒。那到底是怎樣一種聲音呢？如果你對(duì)救火車的叫聲不陌生的話，我就可以省去很多筆墨來形容了，而且它在“音調(diào)”和“音量”上作了進(jìn)一步的演進(jìn)，急促而不失婉轉(zhuǎn)，恐怖中帶有奔放。就是這樣一個(gè)鬧鐘，我把它放在了兒子的床頭柜上。兒子對(duì)這種叫聲自然是懼怕的，還未等鬧鐘響到第二秒鐘，他就跳起來將它關(guān)了。我從此不用拍墻。

不久后的一天清晨，我聽到鬧鐘剛剛叫了一下，就發(fā)出了“轟”的一聲巨響，旋即歸于平靜。我一喜：原來鬧鐘還有個(gè)“轟響”的功能，兒子發(fā)現(xiàn)了也用上了，到底是懂事了！可好一陣子沒有聽到兒子起床的動(dòng)靜，我跳下床，跑到他的房間，只見他被子蒙頭地躺著，我那個(gè)強(qiáng)有力的“幫手”——鬧鐘，已四分五裂地躺在了地上。

我大聲呵斥兒子，他將頭從被窩里伸出一半，說我是在對(duì)他搞慢性謀殺，用這樣的鬧鐘絕對(duì)是有害身心健康的，制作這種鬧鐘的人理應(yīng)受到道德的譴責(zé)和重重的罰款，而此鐘就該打入十八層地獄。他振振有詞地說完，又將被子重新蒙過頭。

我不肯罷休，又買過幾款功能各異的鬧鐘，結(jié)果都被兒子暗暗弄壞了。我氣得不行，索性不管他，諒他也不敢真的遲到！嗨，他干脆一覺睡到大天光，弄得老師幾次下通知叫我到學(xué)校去吃“薰魚面”。無奈，我只好重操舊業(yè)，每天早上拍墻。

有一天我睡迷糊了，沒拍墻，兒子就理所當(dāng)然地將那天當(dāng)成了星期日。等我沖到他房里掀他的被子時(shí)，他居然一臉怒氣地呵斥道：“搞什么名堂，休息日也叫起床，有??！”

現(xiàn)在，兒子已經(jīng)脫離我的羽翼到外地上學(xué)了，辛苦和著急早已變成了美好的回憶。有時(shí)會(huì)想，如果現(xiàn)在再給我?guī)啄赀@樣的生活，我或許會(huì)是另一種心情另一種方式。

和兒子“斗智”的日子真好！