1979年6月，中國曾派一個(gè)訪問團(tuán)，去美國考察初級(jí)教育?；貒螅瑢懥艘环萑f字的報(bào)告，在見聞錄部分，有四段文字： 1、學(xué)生無論品德優(yōu)劣、能力高低，無不趾高氣揚(yáng)、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。 2、小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生大字不識(shí)一斗，加減乘除還在掰手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造，在他們手里，讓地球翻調(diào)個(gè)頭，好像都易如反掌似的。 3、重音、體、美，而輕數(shù)、理、化，無論是公立還是私立學(xué)校，音、體、美活動(dòng)無不如火如荼，而數(shù)、理、化則乏人問津。 4、課堂幾乎處于失控狀態(tài)，學(xué)生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里搖來晃去。 結(jié)論部分寫道：美國的初級(jí)教育已經(jīng)病入膏肓，可以這么預(yù)言，再過二十年時(shí)間，中國的科技和文化必將趕上和超過這個(gè)所謂的超級(jí)大國。

在同一年，作為互訪，美國也派了一個(gè)考察團(tuán)來到中國。他們?cè)诳戳吮本?、上海、西安的幾所學(xué)校后，也寫了一份報(bào)告，在見聞錄部分，也有四段文字： 1、中國的小學(xué)生在上課時(shí)喜歡把手放在胸前，除非老師發(fā)問時(shí)，舉起右邊的一只，否則不輕易改變；幼兒園的學(xué)生則喜歡把手背在后面，室外活動(dòng)時(shí)除外。 2、中國的學(xué)生喜歡早起，七點(diǎn)鐘之前，在中國的大街上見到的最多的是學(xué)生，并且他們喜歡邊走路邊用早點(diǎn)。 3、中國學(xué)生有一種作業(yè)叫“家庭作業(yè)”，據(jù)一位中國老師解釋，它的意思是“學(xué)校作業(yè)在家庭的延續(xù)”。 4、中國把考試分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生稱為學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)期結(jié)束時(shí)，一般會(huì)得到一張證書，其他人則沒有。 在報(bào)告的結(jié)論部分，他們是這樣寫的：中國的學(xué)生是世界上最勤奮的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他們的學(xué)習(xí)成績和世界上任何一個(gè)國家的同年級(jí)的學(xué)生比較，都是最好的。可以預(yù)測(cè)，再用二十年時(shí)間，中國在科技和文化方面，必將把美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

20多年過去了，美國“病入膏肓”的教育制度共培養(yǎng)了五十六位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和二百多位知識(shí)型的億萬富豪，而中國還沒有一所學(xué)校培養(yǎng)出一名這樣的人才。兩家的預(yù)言都錯(cuò)了。

是的，這就是中國教育與美國教育的差別與區(qū)別所在。時(shí)代需要的是像美國孩子那樣的好奇心和自信心，而這恰恰是我國教育體制最欠缺的。