中國家長的身上藏著十把刀，家長往往在不知不覺中使用這十把刀，使孩子天生純真的品性一步步消失殆盡。

第一刀：砍去民主，種下強(qiáng)權(quán)的種子

在傳統(tǒng)的中國式家庭里，家長說一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣、不能怎么著。

家長總是習(xí)慣于用簡單粗暴的辦法，以“都是為你好”的名義來代替孩子做出決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識(shí)，而讓他覺得強(qiáng)權(quán)就能戰(zhàn)勝一切。

第二刀：砍去愛心，種下自私的種子

當(dāng)你為如何贍養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮，為分父母的那點(diǎn)遺產(chǎn)又與你的姐妹大打出手的時(shí)候，有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演?

當(dāng)女兒告訴你小區(qū)花園的水龍頭壞了，你是提上工具就去修理或者立即給物業(yè)打電話，還是告訴她不要多管閑事?

你的這些表現(xiàn)是對(duì)孩子潛移默化的家庭教育的一部分，你的每一個(gè)行為都在一刀刀砍去孩子的愛心，而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。

第三刀：砍去誠實(shí)，種下說謊的種子

孩子一旦明白說謊就可以不挨揍、不挨罵，或者可以讓皮肉之痛盡可能遲一些來臨的時(shí)候，他就可能慢慢變成說謊專家。

很多的孩子都有一個(gè)困惑——為什么大人可以說謊，而小孩就不能呢?小孩在思考這個(gè)問題的時(shí)候說明他已經(jīng)發(fā)覺了大人是經(jīng)常說謊的。

我們往往對(duì)孩子辯解說我們的謊言是“善意”的，但對(duì)孩子來講，善意的也好，惡意的也罷。那都是謊言。

第四刀：砍去冒險(xiǎn)、種下平庸的種子

孩子要下河游泳，不是教會(huì)他怎樣保證自己在水里的安全，而是簡單地拒絕——理由當(dāng)然是危險(xiǎn)。

孩子都十多歲了，還不敢一個(gè)人到門口小賣部去買瓶醬油。因?yàn)榇蠼稚鲜俏ｋU(xiǎn)的。孩子不會(huì)自己削蘋果，因?yàn)榈蹲邮俏ｋU(xiǎn)的。

一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)都不曾經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。危險(xiǎn)處處存在，躲是不能解決問題的，關(guān)鍵是要教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn)，處理危機(jī)。

第五刀：砍去守紀(jì)，種下違法的種子

孩子在幼兒園的時(shí)候就背“紅燈停，綠燈行”的口訣?？墒钱?dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候，總是被大人拉扯著不走人行橫道。不走地下通道，也不走人行天橋，而是翻欄桿、穿馬路。大人的借口是我忙，趕時(shí)間，殊不知這一刀讓孩子體會(huì)到：規(guī)則是可以不遵守的，自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。

第六刀：砍去善良，種下惡行的種子

當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多病的同學(xué)捐款的時(shí)候，你問，是不是學(xué)校規(guī)定必須做的，規(guī)定最少捐多少?你在一點(diǎn)一點(diǎn)砍去孩子身上善良的本性。

同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行車的氣門芯。家里做飯少幾棵大蔥，你不去找鄰居借，而是叫孩子到走廊去“拿”幾根。你又一點(diǎn)點(diǎn)地在孩子身上播種著惡行的種子。

第七刀：砍去自然，種下破壞的種子

在公園游玩時(shí)你帶著孩子去攀枝摘花。離開的時(shí)候，孩子要帶走垃圾，你說不用管，有清潔工干。喝完飲料你隨手扔瓶子，抽完煙你隨地扔煙頭。

我們?cè)趧裾f孩子的時(shí)候用的是“萬物為我所用”的邏輯，告訴孩子的是為了人類自己的生存，可以戕害一切生靈。

第八刀：砍去創(chuàng)新，種下機(jī)械的種子

我們可憐的孩子在學(xué)校和家長的雙重摧殘下，已經(jīng)不懂得什么是創(chuàng)新了。當(dāng)孩子多問幾個(gè)為什么的時(shí)候，我們或許會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鞯膭诶鄱鴳械没卮?，或許因?yàn)樗麊柕膯栴}已經(jīng)超出了我們的知識(shí)范圍而敷衍。而我們慣用的伎倆就是：“等你長大了就懂了!”“這個(gè)是不會(huì)考的!”等自以為聰明的說辭。殊不知這樣已經(jīng)讓孩子慢慢變成了考試動(dòng)物，腦子機(jī)械化了，不會(huì)思考了。

第九刀：砍去欣賞，種下嫉妒的種子

孩子小的時(shí)候總會(huì)毫不掩飾對(duì)一個(gè)人或者一件東西的欣賞。會(huì)毫無顧忌地表達(dá)出自己的喜愛，孩子告訴家長某某同學(xué)多么優(yōu)秀的時(shí)候，家長總是拿孩子的短處去跟他崇拜的人進(jìn)行比較。說：“看人家多聰明，多努力啊!哪兒像你這么懶啊!”這種批評(píng)式的比較，很容易挫傷孩子的積極性，影響孩子的自尊心。

最初，孩子會(huì)說：“我要比他還棒”?？僧?dāng)一次次地超越不了自己欣賞的對(duì)象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣賞的心態(tài)就會(huì)變成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，這個(gè)人生的一大公害就被天真的孩子學(xué)會(huì)了。

第十刀：砍去競爭，種下仇恨的種子

我們都可能會(huì)在單位被同事超越，在生意場上被對(duì)手打敗?；氐郊依?，我們不是客觀地分析失敗的原因，爭取下次的勝利，更多的是找客觀理由，辱罵競爭對(duì)手。別以為你的孩子還小，還聽不懂這些大人的事情，他已經(jīng)從你的身上學(xué)會(huì)了仇恨超越他的人。

我們每個(gè)做家長的都應(yīng)該反思，在我們指責(zé)社會(huì)的不公，指責(zé)教育的失敗，指責(zé)別人道德淪喪的時(shí)候，我們自己又是怎樣地在培養(yǎng)孩子?收起你手里的刀，讓我們的孩子能夠健康茁壯地成長。保留他們天生的優(yōu)良品質(zhì)，給社會(huì)以希望。

(摘自《紀(jì)實(shí)》)