[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文教學(xué) 想象能力培養(yǎng) 培養(yǎng)方式

長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教育模式主要是老師教，學(xué)生聽；老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)。這種教學(xué)模式嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思維，扼殺了學(xué)生創(chuàng)造性的想象能力，長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)就會(huì)失去想象意識(shí)。長(zhǎng)此以往孩子就變得像教師手下操作的一個(gè)機(jī)器人，失去了主動(dòng)性。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時(shí)期創(chuàng)造性人才過(guò)程中，作為一切學(xué)科的基礎(chǔ)——語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力顯得尤為重要。

一、從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的語(yǔ)言閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)想象能力

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，利用閱讀培養(yǎng)學(xué)生的想象能力非常重要，小學(xué)生想象能力的培養(yǎng)主要靠生動(dòng)如詩(shī)如畫的語(yǔ)言?？陬^語(yǔ)言由聲導(dǎo)義，傳入聽覺；書面語(yǔ)言由文字導(dǎo)義，傳入視覺。由視覺、聽覺接受信息，對(duì)語(yǔ)言所體現(xiàn)的景物、事物、人物，要能實(shí)現(xiàn)其具體效果，是要通過(guò)學(xué)生是想象才能實(shí)現(xiàn)的。因此在閱讀訓(xùn)練中的一般做法：

1.充分利用小學(xué)教材優(yōu)美、生動(dòng)、如畫的語(yǔ)言誘發(fā)學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的想象能力。

2.揭示小學(xué)教材中的關(guān)鍵詞句內(nèi)涵，喚起學(xué)生的想象，培養(yǎng)想象力。有的詞句不是一看就明白，必須將其內(nèi)涵揭示出來(lái)，使學(xué)生理解詞句的比喻義、含義、引申義、以喚起學(xué)生的想象和聯(lián)想。

3.教師語(yǔ)言生動(dòng)、形象、鮮明，才能喚起學(xué)生的想象，培養(yǎng)想象能力。教師的語(yǔ)言具有一定的育人功能，要善于把學(xué)生積累的知識(shí)再現(xiàn)出來(lái)，要善于給學(xué)生一些聯(lián)想條件，描繪設(shè)計(jì)一些情境，使學(xué)生創(chuàng)造出豐富多彩的想象，使學(xué)生聽教師的引導(dǎo)語(yǔ)，如身臨其境，產(chǎn)生想象的欲望，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。想象和教師語(yǔ)言激情分不開，只有情感充沛，想象才會(huì)豐富。因此，教師的語(yǔ)言充滿生動(dòng)、形象、鮮明、準(zhǔn)確的感情，才能喚起學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

二、從習(xí)作引導(dǎo)與訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的想象能力

展開想象就在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，豐富學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容。我們要從實(shí)際事物出發(fā)，通過(guò)聯(lián)想，適當(dāng)展開合理的想象，使習(xí)作內(nèi)容更豐富、充實(shí)、活潑，更富有兒童情趣。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作時(shí)，要注意指導(dǎo)學(xué)生以所給的題目和材料為依據(jù)，聯(lián)系頭腦中所儲(chǔ)存的知識(shí)，通過(guò)聯(lián)想、擴(kuò)散、引申把與習(xí)作；有關(guān)的形象、材料集中起來(lái)，并把具體生動(dòng)的想象用文字表達(dá)出來(lái)。只有這樣才能使學(xué)生的想像力不斷豐富和提高?？刹捎孟旅娴姆椒ǎ?/p>

1.充分利用擴(kuò)寫與續(xù)寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。擴(kuò)寫是按其內(nèi)容，通過(guò)聯(lián)想與想象，加以擴(kuò)展和充實(shí)。續(xù)寫則是根據(jù)原文，寫延續(xù)故事或插入故事情節(jié)的敘述。擴(kuò)寫時(shí)可將原文的主要情節(jié)和已有的情節(jié)展開想象，使情節(jié)更具體、更詳細(xì)。續(xù)寫時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事的結(jié)尾所提供的線索進(jìn)行聯(lián)想和想象。二者都需要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽聯(lián)想，合理想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

2.充分利用想象寫，培養(yǎng)和提高學(xué)生的想象能力。想象寫，也叫做想象作文。要求學(xué)生以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，憑借自己的想象能力，進(jìn)行假設(shè)，以描述出一幅具體生動(dòng)、真實(shí)可信的生活畫面，是提高和培養(yǎng)學(xué)生想像力的重要手段。

只有教師指導(dǎo)得法，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生濃厚興趣，寫出的作文想象豐富，感情真摯、生動(dòng)，富于童趣，才能培養(yǎng)和提高學(xué)生的想象能力。

(作者單位：河北大名縣金灘鎮(zhèn)小學(xué))