[關(guān)鍵詞]班主任 家訪 五項(xiàng)原則

家訪是班級(jí)工作的重要內(nèi)容之一，班主任要經(jīng)常溝通家庭和社會(huì)有關(guān)方面的教育力量，積極主動(dòng)地與學(xué)生家庭和社會(huì)有關(guān)方面的教育力量互通情報(bào)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)落到實(shí)處，努力創(chuàng)造一種良好的校內(nèi)外環(huán)境。那么，如何有效的進(jìn)行家訪活動(dòng)？

一、堅(jiān)持重要職責(zé)原則

班主任要高度重視家訪在班級(jí)工作中的重要性。家訪是班主任工作中不可缺少的一部分，是班主任的重要職責(zé)之一。一些年輕的班主任，由于缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，家訪效果不理想，逐漸對(duì)家訪產(chǎn)生厭倦心理，對(duì)做好家訪缺乏信心，對(duì)自己的能力失去自信。班主任要消除這種心理障礙，樹立信心。要學(xué)會(huì)冷靜思考問(wèn)題，尋找失敗的原因，改進(jìn)家訪的方法和技巧。要知道成功的家訪能換來(lái)社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

二、堅(jiān)持經(jīng)?；瓌t

班主任家訪不能只停留在口頭上而不見行動(dòng)，不能心血來(lái)潮，隨意進(jìn)行，要堅(jiān)決克服懶惰思想，讓家訪做到經(jīng)?；?、制度化。班主任要隨時(shí)了解學(xué)生在校的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)做好記錄，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，互相溝通。班主任要制定出家訪計(jì)劃，建立家訪制度和家訪檔案。

三、堅(jiān)持家訪內(nèi)容具體化原則

班主任在家訪活動(dòng)中不能無(wú)的放矢，要有明確的家訪目的，做好充分準(zhǔn)備。班主任要全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、興趣愛好、心理素質(zhì)、身體狀況。同時(shí)還要了解學(xué)生的家庭情況，如家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、父母的文化素質(zhì)、工作性質(zhì)、父母對(duì)子女的教育思想、教育方法等。班主任要善于用情境去感化學(xué)生，拉近與學(xué)生間的距離，掌握第一手資料，從而制定相應(yīng)的措施。

四、堅(jiān)持靈活性、技巧性原則

學(xué)生來(lái)源于不同的家庭，不同的家長(zhǎng)具有不同的性格特點(diǎn)、生活方式，家訪時(shí)要采用靈活多變的談話方式。例如可先談生活、工作、社會(huì)新聞等，以縮短班主任與家長(zhǎng)之間的心理距離，然后再談學(xué)生。切忌登門便告狀，說(shuō)話盛氣凌人，讓家長(zhǎng)無(wú)所適從。這樣不僅不能達(dá)到解決問(wèn)題的目的，還有可能和家長(zhǎng)產(chǎn)生誤解，加深師生之間的矛盾，給下一步教育工作帶來(lái)更大的困難。班主任在向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，要多報(bào)喜少報(bào)憂，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要肯定，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有很多優(yōu)點(diǎn)而感到自豪。同時(shí)動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)孩子加以鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

五、堅(jiān)持以誠(chéng)相待原則

班主任在家訪中要發(fā)揮主導(dǎo)作用，態(tài)度要誠(chéng)懇，切忌自己講家長(zhǎng)聽。要引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)言，耐心聽取家長(zhǎng)的意見，虛心接受家長(zhǎng)提出的建議。班主任要引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的方法教育孩子，使家長(zhǎng)明白關(guān)心、教育孩子是學(xué)校、家庭的共同責(zé)任。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校和家庭的共同教育。

班主任在日常工作中要隨時(shí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)的情況，要善于抓住偶發(fā)事件進(jìn)行家訪，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些實(shí)際困難，使學(xué)生和家長(zhǎng)感到班主任的真情和愛心，配合學(xué)校把學(xué)生教育好。

班主任工作是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的工作，作為一名班主任要高度重視家訪活動(dòng)，采取靈活多樣的方式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷提高家訪的效果，使家訪真正成為促進(jìn)教學(xué)的有力手段。

(作者單位：山東菏澤牡丹區(qū)都司中心校)