出身貧寒的父親一心想把女兒培養(yǎng)成才，企望她在不久的將來邁進名牌大學，有個好前程，不再受自己曾經(jīng)受過的苦。于是，采取高壓手段“逼女成才”，結果，過高的期望造成了孩子的心理壓力和行為障礙，使孩子患上了由癔癥引起的癱瘓……

苦心父親教子失敗

家住山東省臨沂市的張磊是一家公司的一名普通職員。小時候，因為家庭的貧困和家中子女多的緣故，張磊沒上幾天學就回家?guī)透改柑羝鹆损B(yǎng)家的重擔。長大參加工作后，由于沒有文憑，一直在公司做著一般性的工作。1990年，在他30歲的時候，他所在的單位破產(chǎn)，他成了一位下崗工人。之后，為了生計，他做了一名出租車司機。

1993年，張磊的女兒張佳出生了。張磊對這個女兒很是疼愛，一邊忙著掙錢養(yǎng)家，一邊規(guī)劃著女兒的未來。光陰茬苒，在他和妻子的精心呵護下，張佳健康地成長著。到了入學的年齡，本來經(jīng)濟條件不是很寬裕的他們，請客送禮，打通關系，硬是給女兒選擇了一所一流的學校。張磊說，為了將女兒培養(yǎng)成材，付出再大的代價也愿意。活了大半輩子才弄明白，自己之所以一生不順，活得這么辛苦，主要是因為上學少。女兒是自己的心頭肉，再怎么也不能讓女兒重蹈自己的覆轍，一定要將女兒培養(yǎng)出來，讓女兒有一個好前程。

然而，當他懷著滿滿的期望將女兒送進重點學校后，女兒入學后的表現(xiàn)卻讓他越來越憂慮。老師反映，張佳在學校表現(xiàn)很一般，不但好動，學習成績還跟不上，每次考試，張佳的成績都在倒數(shù)。剛開始的時候，張磊沒有將此事放在心上，他總以為女兒太小，大一點懂點事學習成績自然會趕上的。然而女兒讀到四年級的時候，學習成績還是一塌糊涂，張磊開始著急了。他在提著禮物登門拜訪了老師，求老師多多督促張佳的同時，制定了嚴格的“逼女成才”計劃。之后，文化程度不高的他，開始放下手頭的事情，找出女兒用過的課本，從一年級開始，抽出時間在家里為張佳補課。他想，一定要讓女兒在最短的時間內(nèi)提高學習成績，不然，自己望子成龍的愿望就要成為泡影。

就這樣，一向散漫慣了的張佳在父親“逼女成才”的計劃實施后，一下子進入了一個前所未有的高速運轉狀態(tài)，這讓她很不適應，并漸漸產(chǎn)生了抵觸情緒。在學校，老師對她課堂提問的頻率和留的作業(yè)都明顯增多，放學回到家里放下書包就在父親的督促下開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)，父親又給她補課，補完課，父親還要留一大堆作業(yè)。每天，小小的她一直要忙到午夜12點才能休息。這樣一來，她除了學習，一點玩的時間也沒有，這讓張佳很郁悶，對學習的抵觸情緒也越來越深。

剛開始的時候，張磊的努力收到了一定的效果，女兒的學習成績有了一定幅度的提高。但隨后，因女兒的抵觸情緒，學習成績又出現(xiàn)了滑坡。于是張磊又加緊了對女兒的管束，在這樣的高壓下，本來就對學習沒有興趣的她，失去了往日的活潑開朗，性格開始變得越來越內(nèi)向，她不再好動調(diào)皮，越來越厭倦學習，甚至憎恨每天督促她學習的父親。

2005年9月20日，張佳終于不堪忍受父親“逼女成才”的教子計劃，留下一封信離家出走了。她在信中寫道：“爸爸媽媽，我走了，你們不要找我。盡管在這個家里，你們非常愛我，并給我提供了良好的生活和學習條件，但我在這個家里卻生活得很不快樂。一直以來，你們都是將你們的理想強加給我，將我當成了一個學習機器，好像我只要努力學習，你們的人生才有希望。但我不得不遺憾地告訴你們，我不喜歡這樣的生活，我要自己安排自己的人生，再也不想充當你們的學習機器了。我走了，去尋找自己的未來，盡管我深知一個未成年的孩子就這樣走向社會，將會遇到難以想象的困難，但我想試試?！?/p>

讀了女兒的信，張磊一下子癱坐在地上。這個時候，他不得不承認，自己的“逼女成才”的教子計劃徹底失敗了。

厭學女兒莫名癱瘓

張佳出走后，張磊發(fā)動所有的親戚朋友幫他尋找女兒。然而，翻遍了市區(qū)的大小網(wǎng)吧，尋遍了女兒可能去的所有地方，都一無所獲。為此，張磊和妻子整天以淚洗面，在惶恐不安中，他們度過了中秋節(jié)和國慶節(jié)。

就在他們處在絕望中無法自拔時，10月20日的一天，張佳在花完身上所有的錢后，給家里打來了電話。接到電話，張磊夫婦將女兒接回了家?？吹揭粋€月不見，疲憊憔悴的女兒，張磊夫婦百感交集。顧不得責備女兒，便張羅著給女兒做飯。

吃完飯，張磊找女兒談話：“佳佳，我知道，你對爸媽對你的管束很不理解。但你要知道，我們這樣管束你、督促你，是為了你好。爸爸媽媽因為沒有文憑，苦了一輩子，我們不想讓你跟我們一樣，所以不管你愿不愿意，你必須要努力，按我們的要求、老師的要求去做。能答應爸爸，再也不做這種離家出走的蠢事了嗎？”

張磊和風細雨的談話，并沒有收到預期的效果，整個談話過程，都是張磊一人在說，張佳自始至終心懷深深的敵意，沒有說一句話。張佳的敵意和反常并沒有引起張磊夫婦的注意，第二天，張磊就將女兒送到了學校，為了給女兒補上拉下的功課，張磊還從不多的積蓄中拿出錢來，請了一位家教。

但接下來的事，卻讓張磊大傷腦筋。很快，老師就向張磊反映，說張佳常常逃學，在下課或者中午休息的時候，趁人不注意翻墻出去上網(wǎng)。得知這一情況，張磊更加緊了對女兒的管束，并讓妻子辭職，專門陪伴女兒去上學。

張磊的這一招讓女兒更反感。

之后的一年，女兒在磕磕碰碰中讀到了初中。上了初中后，女兒一如既往地難以管束，一如既往地對他們滿懷敵意。但為了讓女兒從差生的水平趕上來，張磊咽下了所有的煩惱和辛酸，給女兒請家教補課，宴請老師，讓老師對女兒多加照顧，想盡了一切可想的辦法。

然而就在這個時候，女兒的身體卻出現(xiàn)了一系列的異常情況。先是每天早晨到了上學的時候，女兒總是賴在床上不起來，說自己頭暈、頭疼、冒虛汗，沒法上學，有一次還說自己在下樓的時候暈倒，從樓梯上滾了下去。剛開始的時候，張磊沒太在意，只是給女兒買了些治頭疼的藥，讓她吃下。但之后的每天早晨，同樣的癥狀反復出現(xiàn)，且癥狀有愈演愈烈之勢。于是，張磊帶著女兒去看了醫(yī)生，可到了醫(yī)院后，這種癥狀卻自然消失。但第二天上學的時候，這種癥狀又如期而至。女兒不能正常上學，拉下的功課越來越多，這讓張磊心急如焚。

但接下來的事情就更麻煩了。2007年3月的一天早晨，張磊催促女兒起床吃過早飯，正準備送女兒上學的時候，他發(fā)現(xiàn)女兒在出了一身冷汗的同時，又出現(xiàn)了之前的癥狀，而且他還發(fā)現(xiàn)女兒走路的時候，腿明顯有點瘸。他以為是女兒那次暈倒從樓梯上跌下留下的后遺癥，就擼起女兒的褲腿檢查了一番，但沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。接下來的幾天，女兒的癥狀越來越糟，到了第十天的時候，女兒徹底不能走路了，只能癱坐在床上，再也站不起來了……

遍訪名醫(yī)難治頑疾

女兒癱在床上后，張磊夫婦帶著她去過市區(qū)的幾家大醫(yī)院，但醫(yī)院卻診斷不出病因。市人民醫(yī)院的一位醫(yī)生說：“行醫(yī)這么多年，我還真的沒遇到過類似你女兒這樣的狀況，各項檢查的結果表明，她的雙腿、腦部及身體的各部位都沒有異常。究竟是什么原因造成了你女兒的癱瘓，目前還不能確診。所以，我們要先觀察一段時間，也許之后會有隱性的病因暴露出來……”

醫(yī)生的話，讓張磊夫婦欲哭無淚。一個活蹦亂跳的女兒轉眼間變成了一個生活不能自理的癱子，這讓他們怎么也接受不了這個現(xiàn)實。而更讓他們接受不了的是，女兒的癱瘓打碎了他們對她的所有期望，也許，他們那個讓女兒上名牌大學的夢想，將永遠難以實現(xiàn)！

各項檢查指標正常，醫(yī)生又診斷不出病因，心存疑惑的張磊懷疑女兒裝病。為了一探虛實，張磊對女兒說：“佳佳，你是不是特不喜歡上學？”女兒點了點頭，于是，張磊做出很大度的樣子說：“好吧，不喜歡咱就不上，在家好好玩幾天，然后讓你媽帶你去鄉(xiāng)下的姥姥家玩，讓姥姥給你做好吃的?！?/p>

說完這話的時候，張磊偷偷觀察女兒的反映。他想，女兒一直貪玩好動，聽到這些，肯定會高興地如往常一樣蹦起來。但他等來的卻是女兒絕望的哭泣：“可是爸爸，我這個樣子怎么去姥姥家啊，我走不了路，成了一個癱子……”

這個時候，張磊才真正意識到，女兒真的癱了。望著女兒純真的臉，身為七尺男兒的他，禁不住悲淚成河。

之后，焦慮萬分的他帶著女兒去了省城，在省城醫(yī)院，醫(yī)生的診斷結果與市醫(yī)院的如出一轍，這些，讓他們夫婦兩個倍感絕望。

花季女孩重獲新生

之后的日子，張磊夫婦又帶著女兒輾轉跑到廣州、杭州、北京等地醫(yī)院治療，均無功而返。2007年5月，一位朋友告訴張磊，這種病不能用傳統(tǒng)的醫(yī)學思維去考慮，在市精神病院有一位專治癔病的專家，不妨找找看。

身體癱瘓，卻找精神病科醫(yī)生診治，這讓張磊夫婦感到有點荒謬。但幾經(jīng)考慮，病急亂投醫(yī)的他們還是接受了朋友的建議，帶著女兒走進了這家精神病院。

這位專家接診后，經(jīng)過多次檢驗報告的對比分析和對患者日常生活的了解，得出結論：張佳患了癔癥性癱瘓。面對張磊夫婦的疑問，專家進一步解釋說：“你女兒得的不是一般性的癱瘓，而是由精神方面的疾病引起的癱瘓，這種病癥是精神病學上所說的一種癔癥。一般來說，是由患者精神或心理上的某種障礙引起的特殊病癥。針對你女兒的具體情況，我可以得出這樣的結論：你女兒因為你們‘逼女成才’心切，對她的期望值過高，產(chǎn)生了巨大的精神壓力。在這種精神壓力下，孩子自然對學校就產(chǎn)生了排斥心理，在潛意識上形成了厭學的理念，這種精神障礙促使了癔癥性的癱瘓的產(chǎn)生……”

醫(yī)生的解釋讓張磊夫婦恍然大悟。在自責之余，他們積極配合醫(yī)生的治療，經(jīng)過幾個月的心理康復、針灸、藥物治療，張佳一步步走向了康復。2007年8月18日，張佳終于出院了。

后記：

在筆者采訪結束時，張佳的父親張磊深有感觸地對筆者說：“這是一個沉痛的教訓。現(xiàn)在，我要告訴天下所有望子成龍心切的父母，對孩子的期望要切合實際，不能過高，不能盲目地給孩子制定不能達到的目標。如果孩子的學習成績不盡如人意，一定不要給孩子過多的壓力，孩子的心理承受能力有限，家長一定要充分考慮，不要讓你們的孩子發(fā)生像我們家孩子這樣的悲?。　必熅?小苑ylymay@126.com