這樣又過了一個月,我第三次??季尤挥痔岣吡?.5分,到了5.5分。在新西蘭,雅思過了5分,就基本上可以上大學預科了。我對自己的表現很滿意,就決定去雅思班了。從進語言學校開始,就聽說了學校的“白發(fā)魔女”,其實她是一個叫Rawyn的中年英語教師,因為滿頭銀發(fā),又總是很嚴肅,而她任教的雅思班卻也是全學校最好的班級,聽說每個進到她的班的同學都會受到魔鬼式的訓練,所以同學們給她起了這個外號。在這個外號中,既包涵了敬意,也包涵了害怕。每個還沒進雅思班的同學都期望自己進入她的班級,因為那樣也證實了自己的實力,但大家也怕傳言中的魔鬼式訓練。我一向認為學習英語應該在輕松中提高,所以對于Rawyn的班級,是望而生畏的。在等待分班的過程中,我祈禱著自己不會去Rawyn的班級。但老天似乎捉弄我,Ann那天帶著我轉來轉去,都已經到了別的班級了,卻又不是,最后還是到了Rawyn的班級。但我們高等中級班考上雅思班的同學大都在她的班里,所以我的心里踏實了許多。但面對Rawyn,我還是感到了無形的壓力。以前都是遠遠的看著,現在卻距離這么近,我很怕自己做錯了什么被她罵。
Rawyn先歡迎了所有新來的同學,接著讓大家做自我介紹。每個人說完后,她都會說出其中的語法錯誤。因為緊張,大家都犯著些簡單的錯誤,雖然聽別人說的時候很好笑,但是不知道自己會不會也出那樣的錯。所以輪到我的時候,我感覺自己的聲音都在發(fā)抖,但還好,沒有出錯,Rawyn贊許得沖我笑了笑。我大舒一口氣,終于過了第一關。放學的時候,Rawyn跟大家握手告別,她跟我握手時說我表現很好,將來一定會是個好學生。她的手勁很大,我能從中感到從她手心里傳過來的力量。也許我是幸運的,到了一個最好的班級。
上了一個星期課,我漸漸了解了Rawyn,她是個永遠都充滿自信、幽默風趣的人,她的自信也能感染別人,讓每個受過她感染的人都能更清楚的看到自己的優(yōu)點。她的教學方法很多變,有時讓我們分組討論,有時讓每個人發(fā)表看法,有時做些小游戲,每天的課都很有新意。
我那時最喜歡的就是做游戲,只要我們在課堂上基本掌握Rawyn教的知識,她就會帶著我們做游戲。游戲有很多種,跟中國娛樂節(jié)目里的很相似,比如把同學分成幾組,一組一組地站到講臺上,然后她出一個情景題,讓同學們表演。在表演期間,不能說“you”(你),“she”(她),“he”(他)和“I”(我)。你如果能引得別人說出那四個字,別人就被淘汰。但是在你想逗別人說出的時候,自己也許就出錯了。我們在下面看的同學都笑得前俯后仰。
或者給我們每個人發(fā)一張紙,讓大家用小字在紙的最上端寫上一個地點,寫完后折疊一下,以防別人看到紙上的字。然后把紙傳給下一個人,同時自己手上也有了上一個人傳來的紙,接著寫一個人的名字。然后再傳,寫這個人說了句什么話,依次下去,是另一個人的名字,他又說了什么話。等都寫完后,老師把紙收上去,讀出我們寫成的組合句子,都是讓人啼笑皆非的場景??上М敃r沒有記下一兩個經典,現在還可以逗大家一笑。
還有就是讓學生輪流坐到教室中間,其他同學問他問題,在回答問題的時候,不能說“yes”(是)或“no”(不是),如果說了,就算輸了。有的同學一上去,別人問他是從中國來的嗎,他就答是。有的同學堅持了很長時間,然后Rawyn就出馬問他一個問題,馬上就能讓他下來。她的問題總是讓人不經意的掉入陷阱里。我上去的時候,神經緊繃,一直沒出錯誤。Rwayn突然說你的上衣很漂亮,我馬上就高興了,那天我穿的是件紫色的衣服,我很喜歡。Rwayn接著說那衣服是在新西蘭買的嗎?我馬上說“m”,前功盡棄,我也輸了。同學們都輪完了,大家不服氣,提議讓Rwayn自己上去回答問題,我們提問。我們問了一大堆問題,直到下課,她都沒出錯。她說她很早就用這個方法練習自己的應變能力,因為這樣能鞏固對語言的掌握和運用。我們那時才深深體會到她對自己的要求也是精益求精。
在剛進雅思班的時候,Rawyn就問了同學們的考試日期,然后在黑板的一側寫上??荚嚾掌谂R近的同學看著日期,都很緊張,老師說緊張有時也可能提高學習的動力。不過為了減輕同學們的壓力,她教給我們一套口訣,念口訣的時候還要跟著跳一個健身操。口訣我現在還記得是“My nameis Johnson,I have a big familyand I like to play basketball。One day a man asked me,do youlike to play football。I said no,no,no。(我的名字叫強生,我有一個大家庭,我喜歡玩籃球。有一天一個人問我,你喜歡踢足球嗎?我說不,不,不。)”在課堂上她就叫我們一起站起來,邊跟她念邊跳。畢竟在國內時很少有這種時候,大家都有些放不開,跳的很牽強。她說這是她以前在書上看到的一個方法,有一次她去參加一個大型演講,她也很緊張。于是就在酒店的房間里跳起了這個健美操,有服務生進來看見她跳,覺得很不錯,就跟她一起跳。后來人越來越多,大家都跳起來了。第二天她去演講時一點都沒有緊張。我跟她跳著說著,也想象著當時的情景,一定很有趣。這也是中國人跟外國人的不同,如果在中國,有人看見一個人在又跳又說的,一定嘲笑她,何況跟著一起跳。外國人則比較喜歡參與,能夠隨時隨地地活躍氣氛。
一直以來,我都認為英語很單調,不像中文,有很多種說法,那么多美妙的句子,用英文都是無法表達的。但那些小游戲漸漸改變了我的看法,我變得越來越喜歡英語了。別看Rawyn在做游戲的時候那么活潑,但在教我們知識的時候,就真的是魔鬼式的訓練了。雅思考試的最后一環(huán)節(jié)是寫作,分成兩個部分,一篇短的描述圖表題,一篇250字的議論文。從進雅思班開始,她就讓我們每天寫一篇大作文,周末的時候就要加兩篇小的描述題。我在高等中級班的時候,最多每周寫一篇。一下子讓我每天寫,而且要寫不同的議題和發(fā)表不同的看法,真有點難度,我每天回家光是想觀點就要花上兩個小時。在考試當中要求只能用40分鐘寫大作文,我對自己的速度有些擔心,但是Rawyn說剛開始練的時候關鍵要看觀點,練得多了,懂得了融會貫通,慢慢的速度就會提上來了,只要完成作業(yè)跟上她的進度,就沒問題。因為雅思考試作文的議題涉及面很廣,我那么每天練,姑且不說作文水平提高了多少,單是知識方面就擴充了不少。比如核武器的開發(fā)對于人類發(fā)展有什么影響?政府是不是該多撥資金在藝術方面?為什么近20年來越來越多的年輕人取代了老年人的地位?對于每個議題我們首先要說支持還是反對,然后闡明三個支持意見和一個反方面的意見。有時我實在想不出來有什么觀點,就問室友,每個人都有不同的看法,加起來也很有新意,在討論中也加深了我對作文的理解。我們的作業(yè)量大,同時也就意味著Rawyn的工作量大。每次交上去的作文,她在兩三天中就能判出來給我們。新西蘭的老師,跟其他上班族一樣,很少有在下班后還工作的。但Rawyn卻幾乎天天熬夜,不是給我們在網上找新題型,就是總結教育方法,批改作業(yè)。她批改得都很認真,每篇作文都有一針見血的批示,說明漏洞在哪里,優(yōu)勢在哪里。而且她要求我們寫作文不是一次就過了,而是一直修改,改到她說行才能算完成作業(yè)。
在練聽力的時候,Rawyn專門準備了一套耳機,只有一邊有聲音的。她說在真正考試的時候,是沒有耳機的。只有教室前面有一個大錄音機,所以如果耳機里放出的聲音只有一邊有,效果就跟聽大錄音機一樣,而且還能提高耳朵對聲音的分辨率。聽說她為了找這樣的耳機,跑了很多地方,最后是請了專門的師傅來把一邊弄壞了。人家都奇怪她干嘛要讓好的變成壞的,而她卻讓壞的東西發(fā)揮了好的功效。
時間在陜樂的時候總是過得很快,一晃一個半月就過去了。Rawyn說我們所有的英語水平都上了一個臺階,所以可以進行更高難度的活動了。她組織了一個辯論賽,正方和反方各四個人,一個人當主席,另一個人做評判。用中國話辯論我有時還緊張得卡殼呢,何況是用英語辯論。Rawyn選我做了主席,她說我比較沉穩(wěn),而且一個主席在整個辯論過程中要能把辯論會帶入高潮,還要防止辯論雙方跑題,責任也很重大。我很喜歡她的分配,因為做主席我有信心能做好,而我對于做辯手還是心有余悸的。Rawyn為同學們安排了合適的位置,讓大家充分展現了自己的特長,更增強了我們對自己語言的信心。開辯論會的時候,還吸引了不少外班的老師和同學來看,不時有人因為精彩的語句鼓掌,后來有不少人說Rawyn班的學生水平就是高。聽到那些話的時候,我心里驕傲極了。黑板右側的雅思日子跟現實日子越來越近了,還有兩個星期我也要參加考試了,就要從對馬上就要考試的同學說“加油”變成聽別人說“加油”了。學了五個月的英語,每天都盼著考試早日來,但真正來臨的時候,心里卻沒底了。我們班有六七個人都跟我一天考,跟我一批上雅思班的同學不是馬上就考試,就是就快考試了,那就意味著我們這批學生很快就要各奔東西了。Rawyn有些傷感,說我們這批學生是她遇到最好的學生,每個人都有讓她難忘的優(yōu)點。
經過一個多星期的考前訓練,系統(tǒng)復習了一遍聽力和閱讀技巧,想了很多作文的論點,又把所有可能出現的口語題都過了一遍。無論是我們,還是Rawyn都覺得腦筋要癱瘓了。于是在考試前兩天的一個下午,Rawyn決定拋開書本,讓我們放松一下。她講了三個故事,“美女與野獸”、“三個小豬的故事”、“灰姑娘”,然后讓我們自由組成三組,各選一個故事,準備15分鐘后把故事表演出來。我們班男生多,女生們很自然的走到了一起,我們選了“灰姑娘”。男生一組選“三只小豬”,一組選“美女與野獸”,老師就笑著說等一下要看到女性的王子和男性的美女了。準備了一會,我們覺得完全按照故事演沒什么新意,于是轉念一想,就把后母折磨灰姑娘的花招改成了讓她每天寫五篇小作文,三篇大作文。灰姑娘每天寫啊寫,后來國家里的王子舉行一個晚會,要所有雅思考過5分的女士都去參加?;夜媚镆驗檠潘紱]過關沒有收到邀請。后來仙女幫她進入了酒會,讓她跟王子相見,最終嫁給王子。最后一句話我們說,后來灰姑娘就跟王子過上了幸福的生活,盡量她的雅思考試一直沒通過。我演后母,一個高佻的漂亮女生演王子,一個小巧的女生演灰姑娘,因為只有四個人,所以剩下一個女生一個人又當解說員,又當仙女,又要當灰姑娘的姐姐。男生們先表演,“美女與野獸”中,一個胖胖的可愛的男生當美女,他裝出來的嗲聲嗲氣的聲音讓人聽了就想笑。而“三只小豬”中,“小豬們”和“大灰狼”都演得到位極了。輪到我們的時候,大家一聽要寫那么多篇作文就笑了,隨著情節(jié)一直笑到尾。Rawyn評價說我們都表演得很好,但女生這一組最有創(chuàng)意,還有那么俊俏的王子,我這么搞笑的后母。我都覺得自己水平很高了,我也可以用英語表演,可以用英語表現幽默,所有中文可以做到的事情英語也可以做到。
在Rawyn的祝福中,我上了雅思實戰(zhàn)場,我的好朋友怕我太緊張還專門去陪了我一天考試不過是幾個小時的事,考完了也就完了,但最難過的是要等一個星期才能知道結果。我在語言學校的課已經上完了,室友們都要上課,就我自己在家,每天忐忑不安地等著。
經過一星期漫長的等待,才拿到成績。我當時自己一個人在家,打開成績單,就看到了平均分6,心里有些失望,但也松了一口氣??谡Z6、聽力5.5、寫作6、閱讀7,有這樣的分數我上大學已經綽綽有余了。到學校見到Rawyn,我還沒說話,她就問我成績了。我說是6,她很高興地擁抱了我,她說,看我剛才的表情還以為我考得不好呢。然后她要了我的成績單去復印,看到閱讀是7,她就笑了,說這次好多人都是閱讀沒考好,你居然考了7分,還是不簡單啊。她的肯定讓我開心許多,但離開學校的時候,看到那塊寫著7分學生名字的黑板,心里還是很難過。
上了大學,跟同學們聊起以前在語言學校的故事,很多人都覺得讀語言沒有上高中好,因為接觸的人和學習的目的都很單一。但我卻覺得我在語言學校學到的東西對我一生都受用,因為我學到的不僅僅是學習方法,更重要的是Rawyn帶領我見識的英語的魅力。那使我不再局限于學習英語,而是生動得運用它。而半年后我重回語言學??赐鸕awyn,無意間居然看到自己的名字在學校門口的黑板上,原來只要單科成績中有7分的就可以上黑板,原來我的夢想早已實現了。