那年冬天，陽(yáng)光白得刺眼。

當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)，從腳底蔓延而上的一陣刺痛提醒我：我剛從死亡邊緣將自己拽了回來(lái)。還來(lái)不及慶幸，我就聽(tīng)到了這個(gè)世界上這最具諷刺意味的安慰：

“太太，雖說(shuō)你女兒的腿再也無(wú)法站立，但能撿回命已是不幸中的萬(wàn)幸了?！蔽业哪赣H就這樣直挺挺地當(dāng)著我的面在我眼前倒了下去。我在心中用多年堆壘起來(lái)的夢(mèng)想。在那一刻全部倒塌。如同潰不成軍的戰(zhàn)場(chǎng)，血流成河，慘不忍睹。

“每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)神，可是在我欲哭無(wú)淚時(shí)，仁慈的上帝給了我什么?”

一遍遍，我這樣問(wèn)自己。“再也無(wú)法站立”就意味著我將永遠(yuǎn)無(wú)法站在世界的舞臺(tái)上。如同花兒沒(méi)有葉，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，于是生命的美麗杳然西去了。

將所有的磁帶、所有演出的服飾、所有劇中的照片，連同我的回憶和夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋葬，成為永遠(yuǎn)深埋在地下的悲哀。

那個(gè)冬天，我反復(fù)想著關(guān)于宿命的問(wèn)題。為什么上蒼造就我時(shí)就讓我?guī)е鴮?duì)舞蹈的執(zhí)著，而就在我付出汗水與淚水，終于可以站上舞臺(tái)，舞出精彩，舞動(dòng)奇跡的前一刻讓我殘了腿?

母親將我送回學(xué)校，班主任反復(fù)摸著我的頭，嘆惜著：“孩子。苦了你了?！?/p>

我抬起淚水汪汪的眼：“老師，我不怕苦，我只要還可以跳舞!”

母親背過(guò)頭去，老師將我抱得更緊了。這時(shí)，班里的某個(gè)角落響起了一聲清脆的掌聲，如同萬(wàn)籟俱靜的月臺(tái)上響起的汽笛聲，給人以一種從容的安撫。接著，兩聲、三聲……最后匯成了一首美妙的音符。

“掌聲響起來(lái)，我心更明白……”

我在一片掌聲中落淚，很咸，很成……

那次的掌聲給了我第二次生命，它促我勇敢站立——為自己的夢(mèng)想不放棄站立。于是，在以后的日子里，我懂得了為別人的精彩與夢(mèng)想鼓掌，我樂(lè)意為此付出我最真心的感動(dòng)。

因?yàn)槔洌蝤B(niǎo)才往南飛；因?yàn)榇?，人才可到達(dá)彼岸；

因?yàn)檎坡?，眉頭才會(huì)放寬；因?yàn)檎坡?，跌倒了才?huì)勇敢地起來(lái)；因?yàn)檎坡暎覀冃χ鴱娜葸^(guò)難關(guān)。

因?yàn)檎坡暎迪愀?dòng)，云開(kāi)霧散，未來(lái)才值得期待；因?yàn)檎坡?，所有的奇跡正在趕過(guò)來(lái)。

為別人的精彩鼓一次掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一件很愉快的事，如一杯淡淡的香茗，沁人心脾，又耐人尋味。你的一次掌聲可以感動(dòng)甚至改變一個(gè)人。

朋友們，請(qǐng)不要吝嗇你的雙手，讓所有的掌聲在世界的每個(gè)角落響起來(lái)吧!

請(qǐng)相信：善意的掌聲是生命美麗的動(dòng)力。

[點(diǎn)評(píng)]本文文筆老到，足見(jiàn)筆者具備很好的作文功底。語(yǔ)段靈動(dòng)，大異常見(jiàn)的學(xué)生習(xí)作。事、理、情結(jié)合，表達(dá)自有一種成熟之美。