時(shí)間：2007 年7 月26 日下午2：00 ～ 4：00

地點(diǎn)：父母必讀育兒網(wǎng)教育心理咨詢室

專家：胡曉珮

兒童美術(shù)理論家，中國美協(xié)少兒美術(shù)藝委會委員，聯(lián)合國兒童基金會特聘藝術(shù)教育專家，藝術(shù)兒童工作室創(chuàng)辦人。

網(wǎng)站執(zhí)行主編在說：

畫畫這東西，很多孩子都是拿起筆來就會?？墒窃诖笕松砩希@種能力不但已經(jīng)退化，甚至看不懂孩子們的畫，更不知道如何與孩子談?wù)撍麄兊漠嫛?/p>

作為媽媽， 我也有過同樣的困惑。但是很幸運(yùn)，我的工作讓我接觸到了胡曉佩老師這樣的專家，她的指點(diǎn)讓我豁然開朗，真希望更多的媽媽能夠得到胡老師的幫助。于是，我們請胡老師從她的暑期藝術(shù)夏令營中抽身出來，做了這次專家在線。這里給大家呈現(xiàn)的是本次在線的幾個(gè)熱點(diǎn)問題，胡老師的更多精彩回應(yīng)掛在父母必讀育兒網(wǎng)上，關(guān)心這個(gè)問題的父母請登錄我們的網(wǎng)站查看。

尊重涂鴉

“我家寶寶畫的畫好嗎？”“我沒有美術(shù)基礎(chǔ)，怎么來指導(dǎo)孩子繪畫？”這里，專家和你聊一聊。很快，你就能解除困惑。

熱點(diǎn)提問1：寶寶畫得不像怎么辦？

Q我家寶寶32 個(gè)月，對繪畫很感興趣，但她目前的“畫”也只是涂鴉而已。而且，有時(shí)她畫得并不太像。我們又都不具備美術(shù)素養(yǎng)，很難指導(dǎo)孩子畫畫。想報(bào)美術(shù)班，又擔(dān)心她年齡太小，不能用心學(xué)習(xí)；如果任她自由發(fā)展，又擔(dān)心錯(cuò)過培養(yǎng)孩子美術(shù)興趣的關(guān)鍵期。請問我該怎么做？(Motheryang)

A涂鴉期的繪畫，不是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)，而是讓孩子通過繪畫這一形式，來進(jìn)行內(nèi)心意象的自然表述，所以畫面應(yīng)該是隨意的。這個(gè)時(shí)期也是孩子對色彩最敏感的認(rèn)知期，可以讓孩子多玩顏料，在游戲中表達(dá)自我，親近色彩。

編輯提示：關(guān)于讓孩子玩顏料問題，胡老師以自己女兒為例子，講了它的重要性。請看后面“線下聊天”中的相關(guān)內(nèi)容。

熱點(diǎn)提問2：家長怎么指導(dǎo)孩子畫畫？

Q我家哲哲3 歲10 個(gè)月，從小到現(xiàn)在一直都對畫畫感興趣。有時(shí)他叫我教他畫，可我對畫畫一竅不通，只能讓他自己亂涂鴉。請問我該怎樣指導(dǎo)他畫畫呢？(hongzhe)

A既然家長不是專業(yè)搞美術(shù)教育的，就不要去指導(dǎo)孩子。在這個(gè)年齡段，孩子的畫中能表達(dá)出個(gè)體差異的內(nèi)容，是非常重要的。如果再能表達(dá)自己的想象就更好了。建議你為孩子提供的材料要盡可能專業(yè)，比如盡早讓孩子使用水粉顏料、水粉紙等。

編輯追問：為什么家長不能指導(dǎo)孩子畫畫呢？

A很多家長都覺得自己能夠指導(dǎo)孩子畫畫，實(shí)際上這是一個(gè)誤區(qū)。家長如果沒有美術(shù)的知識基礎(chǔ)和對兒童身心發(fā)展規(guī)律的了解，是很難對孩子在繪畫這個(gè)行為中進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)的。兒童繪畫中所表達(dá)的信息和他在繪畫過程中的狀態(tài)，都是和孩子的身心發(fā)展相一致的。一些著名的畫家在看兒童畫的時(shí)候說話都相當(dāng)謹(jǐn)慎。比如吳冠中、馮驥才等人就表示：兒童畫是很不簡單的，有時(shí)他們畫的畫比大師還大師。所以，家長要尊重兒童繪畫的行為，不要按照自己的思維習(xí)慣和審美趣味去引導(dǎo)孩子繪畫，也不要對孩子的畫妄加評論。

熱點(diǎn)提問3：怎么判斷孩子的畫好還是不好？

A如果孩子畫得和別人一樣，就是不好的。好的畫是各種各樣的，比如，也許是孩子的想象力很強(qiáng)，能表現(xiàn)出有意思的內(nèi)容；也許是色彩運(yùn)用得好，畫面有奇異的色感；也許是線條用得好，自由自在、變化萬千。如果和別人畫得一樣，就不可能真正表達(dá)出自我的想象。

熱點(diǎn)提問4：成人看不懂孩子的畫怎么辦？

A多讓孩子對你講他畫的是什么，多啟發(fā)孩子用語言來表達(dá)自己的意思。這時(shí)，家長一定要耐心地聽。時(shí)間長了，孩子不僅會和你主動交流畫中的內(nèi)容，而且你也能夠逐漸進(jìn)入他的世界。

編輯追問：有沒有一些具體的方法，可以教家長去欣賞孩子的畫？

A孩子早期的繪畫行為，基本上是代替語言講述內(nèi)心的復(fù)雜感受。所以，家長首先要讓孩子講他的畫，比如問他，寶寶你畫的是什么呀？怎么想的呀？為什么要這么畫呀？你畫的這個(gè)顏色代表什么呢？等等。其次，家長要鼓勵(lì)孩子畫得和別人的不一樣。比如畫一條河，別的孩子都是橫著畫，你的孩子會豎著畫，這就非常好。當(dāng)你問孩子：“你為什么要這樣畫呀？”孩子也許會說：“我畫的是瀑布，瀑布是從天上下來的?！睆闹校议L可以看到孩子更多、更豐富的內(nèi)心世界和感受能力。最后，家長要打破自己的定式思維。比如，看孩子的畫，家長一般都是想著畫面要漂亮、干凈、整齊。但實(shí)際上，孩子自由發(fā)揮的時(shí)候，往往會畫得很亂。

想看到更多的專家在線內(nèi)容嗎？請點(diǎn)擊：http://www.fumubidu.com.cn/bbs 進(jìn)入健康咨詢室或教育心理咨詢室。

記住： 隔周星期四下午2：00 ～ 4：00 約會父母必讀育兒網(wǎng)專家在線。

線下聊天：

胡老師有一個(gè)5 歲半的可愛女兒。于是，我們的話題就從她的寶貝女兒開始了。

“女兒把顏料當(dāng)玩具?！?/p>

《父母必讀》：您是否有意識地培養(yǎng)女兒美術(shù)方面的能力？

胡老師：我們沒有刻意地教她東西。她爸有個(gè)畫室，她從小就在畫室里玩，把全部顏料都當(dāng)做玩具，所以她從小就對色彩很有感覺。涂鴉期是培養(yǎng)孩子對色彩感受能力的最好時(shí)期，在玩的過程中，她會發(fā)現(xiàn)，不同的顏色碰到一起會有什么變化。在這個(gè)過程中，她的視覺得到了很大滿足，這對大部分孩子來說是沒有的?，F(xiàn)在，她調(diào)顏色就跟玩似的，調(diào)出來的色彩跟別人的大不一樣。

“一開始就要讓孩子接觸美術(shù)專業(yè)材料?！?/p>

《父母必讀》：開始時(shí)，家長一般都是讓孩子用油畫棒畫畫，很少讓孩子接觸顏料。這樣做是否存在問題？

胡老師：油畫棒屬于硬性材料。如果孩子早期接觸硬性材料太多的話，會對軟性材料失去感覺。在我們藝術(shù)兒童工作室，提供的材料是從軟性材料開始的，比如紙是軟的、筆尖是軟的。很多孩子來工作室之前，已經(jīng)習(xí)慣于使用硬性材料，繪畫時(shí)特別用勁，所以對軟性材料就控制不了，全都把紙給畫破了。但如果孩子一開始就用軟性材料，有了這種微妙的觸覺和感覺能力，他自己就會很有控制力，就不會把紙畫破了。

我們還有一個(gè)誤區(qū)，就是覺得孩子畫畫隨便拿一張紙就行了，比如復(fù)印紙、信紙。錯(cuò)了！憑什么大人畫畫就要用正規(guī)的材料，給孩子就很隨便呢？要想培養(yǎng)孩子的感覺能力，就要給他正確的東西。除了顏料，還有專業(yè)的、吸水性強(qiáng)的紙，什么顏料配什么樣的紙。這樣他才能去感覺這種顏料在這種紙上會產(chǎn)生什么效果，在另一種紙上又會產(chǎn)生什么效果。

“給孩子設(shè)置一個(gè)繪畫專區(qū)。”

《父母必讀》：媽媽都怕孩子搞得亂七八糟的，收拾起來麻煩。

胡老師：可以設(shè)一個(gè)專區(qū)，用塑料布圍起來。也可以直接告訴孩子，可以在什么地方畫，盡量不往別的地方畫。孩子是有自制能力的，知道在某個(gè)環(huán)境里，自己最大的限度在哪里。

Tips：繪畫可以幫助孩子釋放情緒

繪畫代表著孩子很多的意象（意象是個(gè)心理學(xué)名詞），在表達(dá)孩子不可言說的情感和釋放孩子情緒方面有很多好處。比如孩子情緒不好的時(shí)候，可能會運(yùn)用一些看上去很不好的色彩，如灰暗、沉悶的顏色。但是，當(dāng)孩子把這些東西釋放出來以后，內(nèi)心就會變得很輕松。因此，繪畫和音樂一樣，可以緩解孩子的壓力，對兒童心智的健康成長有積極的作用。在歐洲，通過繪畫來干預(yù)心理疾病已有30 年的歷史，證明這是一種非常有效的方式。

編輯/ 陳淑琴(chensq@bphg.com.cn)

文章來源：《父母必讀》2007年第10期