《走與?！芬晃膹耐甑囊粋€游戲出發(fā)，闡釋出人生的一個道理：人生需一張一弛，才能精彩無憾。小作者首先用事例引出觀點，即從籃球場上的運動員走走停停談起，指出“走”是為了接近目標，“?！笔菫榱苏{(diào)整自己，以便更完美地完成預(yù)定目標。接著，作者連用幾個排比句，在肯定“走”的同時，對“停”也給予了肯定：身上包袱太重，停下卸掉無用的東西，以更好的走；鞋帶散了，停下系好它，以更好的走；前路有障礙，停下來清理，以更好的走......文章最后，作者以簡短的十二字點題：且歌且行，一張一弛，走走停停。該文從內(nèi)容上看，中心突出，論據(jù)較為詳實；從表達上看，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言富有韻律，節(jié)奏感強，尤其是第四段散文化的語言，顯示出了小作者較好的語言功底。當然，該文作為學生習作，亦有不足之處，如個別語句銜接有些牽強，論據(jù)若能再多一點將更能充分地論證論點。綜合上述分析，依據(jù)高考作文的評分標準，此文基礎(chǔ)等級可給45分，發(fā)展等級可給9分，綜合得分54分。

王書明，四川大學文學院教授，曾多次參加四川省語文高考閱卷工作，并擔任過語文閱卷組大組長。