前幾天，我撿（jiǎn）到了王術(shù)的鋼筆，我拿去還給他。沒想到，他竟（jìng）然說(shuō)鋼筆是我偷（tōu）的，真是“狗咬（yǎo）呂洞（dòng）賓（bīn），不識(shí)好人心”！

今天，我玩得正起勁（jìn），忽然踩（cǎi）到一個(gè)硬（yìng）邦（bāng）邦的東西，撿起來(lái)一看，是支鋼筆，看著挺（tǐng）眼熟。我正想拿回教室尋（xún）找“失主”，但又想到了“王術(shù)事件”，便（biàn）狠（hěn）狠地把鋼筆摔（shuāi）在地上了。鋼筆順著光滑（huá）的地板“哧（chī）”一聲溜（liū）出去好遠(yuǎn)。

上課了，我把文具盒翻了個(gè)底朝（cháo）天，就是沒找到鋼筆。

突然，我想起來(lái)了，我撿到并摔在地上踩了兩腳，還踢（tī）到一邊兒去的那支鋼筆是我的！

唉！問(wèn)世間誰(shuí)最倒霉（méi）？除（chú）了我還有誰(shuí)？

輕輕地告訴你：

這篇文章雖然篇幅很短，但情節(jié)上卻出奇制勝。我想，小作者肯定是個(gè)愛觀察、愛積累的好孩子。小朋友們，要想學(xué)好作文，你們也要這樣做呀！