在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)制勝的法寶。加強(qiáng)人力資源管理是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝和發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。積極做好人力資源開(kāi)發(fā)與管理的研究，把有限的人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)勞動(dòng)人事部門(mén)的重要課題。

一、企業(yè)人力資源管理中存在的主要問(wèn)題

(一)在人才的使用上。還沒(méi)有完全走出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式

仍然沿襲那種多年未變的論資排輩、按部就班的傳統(tǒng)觀念，嚴(yán)重壓抑了人才積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，造成人才資源的浪費(fèi)。

(二)人才流失較為嚴(yán)重

西部地處邊疆，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，綜合實(shí)力落后，生態(tài)環(huán)境也較差，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，工作條件艱苦，受編制的限制，人才發(fā)展空間和機(jī)會(huì)相對(duì)較少，自身價(jià)值難以體現(xiàn)。從而導(dǎo)致引進(jìn)人才困難，造成部分具有發(fā)展?jié)撃艿膬?yōu)秀人才的流失。

(三)培訓(xùn)形式單一。開(kāi)發(fā)管理缺乏科學(xué)化

培訓(xùn)、交流是人力資源開(kāi)發(fā)的有效途徑?，F(xiàn)有人員培訓(xùn)方式較為單調(diào)，各類培訓(xùn)班通常是遵循講授、討論加活動(dòng)的模式運(yùn)作。缺乏必要的實(shí)驗(yàn)、鍛煉等其他科學(xué)的培訓(xùn)手段。培訓(xùn)過(guò)程中忽視素質(zhì)鍛煉和能力提高的教育環(huán)節(jié)。由于培訓(xùn)形式枯燥單調(diào)，重理論不重實(shí)踐。忽視企業(yè)人員的年齡、心理特征。造成培訓(xùn)低效。

(四)人才開(kāi)發(fā)利用率低

在對(duì)人才的培養(yǎng)和使用方面。還沒(méi)有形成一套完善的選拔、培養(yǎng)、使用的良性循環(huán)機(jī)制，根據(jù)人才的自身才能。主動(dòng)為他們的成長(zhǎng)提供多崗位鍛煉的機(jī)會(huì)?！叭巳私钥沙刹?。人才存在于職工群眾之中”的觀念和公開(kāi)選拔、業(yè)績(jī)考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗、不拘一格選人用人的氛圍還沒(méi)有真正形成。

(五)缺乏有效的用人管人機(jī)制，人才的積極性沒(méi)有得到有效發(fā)揮，表現(xiàn)為體制的束縛仍然較為嚴(yán)重

在現(xiàn)行管理體制下，由于制度體系還較為僵化，在用人效益上還存在缺陷，盡力提供條件去“開(kāi)發(fā)”和“激勵(lì)”人才創(chuàng)業(yè)意識(shí)還不夠明顯，表現(xiàn)為分配制度還不盡合理。個(gè)人收入與個(gè)人貢獻(xiàn)、業(yè)績(jī)脫節(jié)的現(xiàn)象仍然存在，分配上的平均主義現(xiàn)象較為嚴(yán)重。一定程度上抑制了人才的“創(chuàng)新”能力。

二、人力資源管理的建議與對(duì)策

(一)樹(shù)立先進(jìn)的人才觀念

一是要切實(shí)樹(shù)立人才興企的觀念，努力營(yíng)造崇尚知識(shí)、尊重人才的良好氛圍。企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，在人才競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必須通過(guò)政策支持、精神鼓勵(lì)，注重滿足人才的多樣化需求，充分發(fā)揮思想政治工作和輿論導(dǎo)向的作用，確保讓人才不僅在事業(yè)上有發(fā)展前途，而且在政治上也不斷進(jìn)步。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化人才意識(shí)，切實(shí)做到知人善任。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)待人才的問(wèn)題上，要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)黨管干部的原則，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、凝聚人才和服務(wù)人才。要把能不能選好“靠得住、有本事”的干部作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)、滿腔熱情地為人才健康成長(zhǎng)和充分施展才華當(dāng)好“伯樂(lè)”和后勤部長(zhǎng)。

(二)以促進(jìn)人的全面發(fā)展為基點(diǎn)。以真摯的感情和良好的環(huán)境吸引和凝聚人才

一是普遍開(kāi)發(fā)。要充分利用和發(fā)揮多層次的培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)的作用，加大現(xiàn)有干部和人才教育培訓(xùn)的力度。努力使干部隊(duì)伍的知識(shí)水平、學(xué)歷層次有較大提高。為企業(yè)的生存發(fā)展提供強(qiáng)大的人才和智力支持。同時(shí)加強(qiáng)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技能的培訓(xùn)。提高綜合素質(zhì)和專業(yè)化行政管理能力，盡快培養(yǎng)、造就一批有技術(shù)、懂外語(yǔ)、掌握勞資工作政策和法規(guī)，通曉國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型高素質(zhì)鐵路人才。要注重營(yíng)造企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)管理者之間互相學(xué)習(xí)，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神。開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力作為人力資源建設(shè)的重要任務(wù)。通過(guò)著力提高干部和現(xiàn)有人才的素質(zhì)。努力把人才資源的潛在優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人才優(yōu)勢(shì)和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)。

二是重點(diǎn)開(kāi)發(fā)。著力培養(yǎng)和造就具有較高政治素質(zhì)和開(kāi)拓精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和管理知識(shí)。并經(jīng)實(shí)踐考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)人才。培養(yǎng)和造就具有公仆意識(shí)、廉潔、勤政、高素質(zhì)、專業(yè)化的管理人才：培養(yǎng)和造就掌握先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各類專業(yè)人才以及學(xué)科帶頭人。要把注重培養(yǎng)和造就大批青年人才作為人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重點(diǎn)來(lái)抓。

三是適時(shí)開(kāi)發(fā)。對(duì)那些思想素質(zhì)過(guò)硬。具有一定發(fā)展?jié)撃艿娜瞬乓矣诖蚱瞥Ｒ?guī)，不拘一格起用。從而使人才隊(duì)伍始終呈現(xiàn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的局面。

四是眼睛向內(nèi)。確立“培養(yǎng)和引進(jìn)并重，以培養(yǎng)為主”的人才開(kāi)發(fā)思路，強(qiáng)化人才培養(yǎng)投入是收益最大投入的意識(shí)，立足內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，培養(yǎng)各類高技術(shù)和高精尖人才，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和超前性。實(shí)現(xiàn)由知識(shí)培訓(xùn)為主向知識(shí)培訓(xùn)與素質(zhì)開(kāi)發(fā)并重的轉(zhuǎn)變。

(三)建立科學(xué)的人才工作機(jī)制

一是充分發(fā)揮市場(chǎng)在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，打破常規(guī)引進(jìn)人才。特別是隨著信息化程度的進(jìn)一步加快，基礎(chǔ)裝備水平的進(jìn)一步提高，迫切需要一批經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人才和科研人才。在人才競(jìng)爭(zhēng)加劇的大背景下，企業(yè)引進(jìn)人才，必須嚴(yán)格按市場(chǎng)規(guī)律操作，建立和完善促進(jìn)人才流動(dòng)的機(jī)制。進(jìn)一步消除人才流動(dòng)的體制性障礙。主動(dòng)出擊，積極與各類大專院校聯(lián)系。大力宣傳企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和優(yōu)惠政策，吸引人才來(lái)，走出一條引進(jìn)企業(yè)急需專業(yè)人才的新路子。

二是實(shí)施人才待遇傾斜政策，促進(jìn)人才流動(dòng)。相應(yīng)的待遇是現(xiàn)今人才流向的重要因素。因此，根據(jù)崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵?，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成人才評(píng)價(jià)體系，突出量化考核指標(biāo)，突出對(duì)人才貢獻(xiàn)率進(jìn)行嚴(yán)格考核。并將考核結(jié)果直接同人才的獎(jiǎng)懲、技術(shù)津貼、干部任免、崗位競(jìng)爭(zhēng)掛鉤。在進(jìn)一步強(qiáng)化人才責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)的基礎(chǔ)上，建立以經(jīng)濟(jì)利益為主的激勵(lì)機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性，確保實(shí)現(xiàn)人才效率的最大化。