先來說幾件說大不大、說小也不小的事，它們都是在2006年快結(jié)束時發(fā)生的。
　　國有國法，家有家規(guī)。學校為了方便管理，自然也會出臺許多制度規(guī)定。但是河北省的一所中學出臺的一條規(guī)定卻給學生們造成了極大的“不方便”——夜間不準上廁所！學校規(guī)定，晚自習回到宿舍至熄燈鈴響之間的半個小時為學生上廁所的時間，熄燈之后，任何學生不準出宿舍門，包括上廁所，直到第二天早晨起床鈴聲響起才算解禁。如有違反，抓住就要被“罰蹲”。學生們敢怒不敢言，晚上急了只好拿塑料袋甚至洗臉盆來充當“廁所”，弄得狼狽不堪。
　　第二件事也發(fā)生在校園里。12月的一天，北京大學醫(yī)學部圖書館里溜進來一只流浪的小貓，可能是天太冷了，它想進來取取暖。當它剛剛趴下來準備睡覺的時候，突然被一位男生抓住。正在自習的同學們都以為他只是要把貓趕走，沒想到他走到門外，拽著小貓的尾巴狠狠往墻上一摔，小貓被當場摔死。所有同學都目瞪口呆，有人當場就哭了。
　　第三件事的發(fā)生地點在校門外，更準確地說是在國門外。在不久前結(jié)束的卡塔爾多哈舉行的第十五屆亞運會上，中國選手的表現(xiàn)讓我們感到光榮和自豪。而在賽場外，有那么一小部分同胞做的卻是給國人臉上抹黑的事。羽毛球男團半決賽中，裁判做出了一個不利于中國隊的誤判，這時有幾名中國球迷鼓動中國觀眾用很難聽的“國罵”來攻擊裁判，看臺上果然罵聲一片，讓在場的外國人都為之側(cè)目。這一事件，后來被稱為“多哈國罵”。
　　為什么要把這三件看起來不相干的事放在一起說呢？這和四個字有關(guān)：大國崛起。
　　前一段時間，中央電視臺播出了12集電視紀錄片《大國崛起》，結(jié)果引發(fā)了一場關(guān)于“崛起”的大討論。很多人認為，沒有國民的崛起，就談不上國家的崛起。那么什么是國民的崛起呢？一方面當然是物質(zhì)上的，起碼每個人都能有飯吃、有屋住、上得起學、看得起病；而另一面就是精神上的崛起，沒有精神上的“大國民”，哪里來的“大國”？
　　回頭來看“不準上廁所事件”。據(jù)說這個規(guī)定已經(jīng)執(zhí)行很長一段時間了，這當然是學校的錯，但同學們面對如此違反人性的規(guī)定，為什么只有忍氣吞聲呢？恐怕他們絕大多數(shù)都沒有想到“權(quán)利”二字。敢于維護自己的正當權(quán)利，這才是一個有出息的“大國民”必須具備的素質(zhì)。
　　在強勢面前膽怯懦弱的人，一旦面對弱者，反而容易變成“施暴者”。近年來類似于“北大學生殺貓”的事件已經(jīng)發(fā)生多起了。這些事件中的主角，很多都是在別處受了委屈，就用毫無反抗能力的小動物來撒氣。他們中不乏北大、清華、復(fù)旦等名校的高材生，可見如果缺失了人文精神，知識再多也會做出讓人瞧不起的事來。
　　而另一方面，每次虐待小動物事件一經(jīng)曝光，網(wǎng)上便充斥著惡毒的謾罵，甚至是要將當事人“置于死地”的言論，這種“以暴制暴”的態(tài)度就對嗎？聯(lián)系到多哈賽場上的“國罵”，以及一些人不分青紅皂白的“逢日必反”，我想說，如果我們學不會用文明的方式去批評、用理性的態(tài)度去思考，那就實在配不上“大國民”這個稱號。
　　什么是“國民精神的崛起”？專家說了，權(quán)利意識、公共理性和對他者的關(guān)懷。同學們現(xiàn)在可能還未必能深刻理解這么“專業(yè)”的術(shù)語，但請你先記住它。梁啟超曾經(jīng)說：“少年強則國強，少年進步則國進步。”同樣我們可以說，少年崛起則國崛起。就從今天起，讓我們學著做一個“大國民”。
　　
　　[有人說]
　　
　　消除貧窮與饑餓才是最好的和平。
　　——有網(wǎng)友發(fā)帖建議推選“水稻之父”袁隆平為諾貝爾和平獎候選人，得到了眾多網(wǎng)友的支持。網(wǎng)友認為，消除貧窮與饑餓才是最好的和平，而袁隆平為中國乃至世界糧食事業(yè)都做出了巨大貢獻，完全有資格問鼎諾貝爾和平獎。
　　
　　能和我說話的，只有家中這條狗。
　　——河南上蔡縣一名10歲的孤兒，父母都因艾滋病而離世，所有的人都像躲瘟疫一樣躲著他，于是，他在日記里寫下了這句話。如今，“歧視”已經(jīng)成了艾滋病人、病毒感染者和艾滋遺孤們最大的敵人。
　　
　　你們不會孤單。
　　——世界艾滋病日這天，國務(wù)院總理溫家寶邀請了來自河南、云南、遼寧、安徽和山西等地的15名“艾滋孤兒”到中南海參觀。溫總理告訴這些孩子，他們應(yīng)該得到全社會的關(guān)愛，和別的孩子一樣有受教育的權(quán)利，在生活上應(yīng)該得到整個社會的關(guān)心。
　　
　　兒子你能當數(shù)學家，老媽我早就是陳景潤了。
　　——杭州初中生洋洋放學回家興高采烈地對媽媽說，他有一個重大的數(shù)學發(fā)現(xiàn)，可以根據(jù)半徑求圓周長。誰知這位媽媽不但不以為然，還說了上面的話。事后，這位媽媽很后悔，覺得自己的話傷害了孩子，打擊了孩子的自信心。
　　
　　我最怕媽媽掉眼淚。
　　——遼寧的陽陽是個品學兼優(yōu)的中學生，但媽媽對她的期望值很高，要求所有大小考試都必須優(yōu)秀，哪怕一次小考沒考好，她就會掉眼淚。雖然陽陽一看到媽媽哭就很心疼，但“脆弱”的媽媽給了她太大壓力，最后她終于打進心理咨詢服務(wù)熱線訴說自己的不快：“我都快被媽媽逼瘋了！”
　　
　　感動中國的河南乞丐。
　　——身高不到1米的河南籍殘疾乞丐陳春偉在深圳街上乞討，突然有人給了他一張百元大鈔，半分鐘之后，他卻艱難地走到30米外的一個募捐箱邊上，將這100塊錢塞進了為一個生病的人募捐的箱子，隨即轉(zhuǎn)身離去。他的舉動感動了深圳市民。經(jīng)常媒體披露后，更有網(wǎng)友稱他是“感動中國的偉大乞丐”。
　　
　　[小事記]
　　
　　深圳初中生吳嘉瑜每天乘坐巴士上學時，看見路邊的洗車工人拿著噴水槍“嘩嘩”地洗車，然后大量自來水直接排到了下水道?！斑@多會浪費多少水資源啊！”見此情景，吳嘉瑜和兩個伙伴調(diào)查了60個洗車工人，做了百份問卷，用5個月時間寫出了“洗車棚浪費水”調(diào)研報告，并得出“全市洗車棚噴出的清潔水足夠60萬市民使用一年”的結(jié)論。這一行為受到了深圳市市長的贊揚，稱這一調(diào)研成果很有價值。
　　“節(jié)約用水，人人有責”是一句老口號了，但有多少人做到了呢？這三名學生不但自己節(jié)約用水，還監(jiān)督別人和社會節(jié)約用水，用自己的行動把這句老口號變成了更積極的“節(jié)約用水，我有責任”！
　　
　　一名叫宋思陽的長沙中學生發(fā)現(xiàn)，人們使用筷子接觸飯菜的部分只占筷子的1/4長，于是他從自動鉛筆上獲得靈感，發(fā)明了“筷子頭可以更換”的筷子。在由共青團中央、全國學聯(lián)主辦的首屆“未來杯”全國中學生創(chuàng)意設(shè)計競賽上，這項發(fā)明獲得了一等獎。
　　“我發(fā)明的一次性筷子可節(jié)約3/4木材，如果全國人都用，一年可節(jié)約375億立方米木材?！鲍@獎后的宋思陽給自己的“高效率一次性筷子”算了一筆賬說。其實在生活中多觀察、多思考，并有一顆關(guān)心社會的心，也許你也會成為一個小發(fā)明家呢。
　　
　　俗話說“字如其人”，可如今要按這個說法，學生們恐怕都要沒臉見人了。據(jù)調(diào)查，在北京、上海等地，八九成學生認為自己寫字難看。伴隨電腦的日益普及，今天的中小學生“用鍵盤打字飛快、用筆寫字難看”，寫字水平出現(xiàn)“普遍下滑”的狀況。對此，北京市的初中生每周都被安排一節(jié)寫字課。
　　在西方，重要的書信習慣上都是親筆寫的，很多大公司也特別強調(diào)求職者要手寫求職信。雖然信息化趨勢不可避免，但總有一天你會意識到寫一筆好字的重要性。還有哦，部分專家特別提醒：寫字和考試成績緊密掛鉤，中考時作文中字跡是否清楚規(guī)整，是會影響考試成績的！