大家都在安靜地晚自習(xí)，班主任將一名同學(xué)叫到門(mén)外，我知道，這是班主任為了鼓勵(lì)這名同學(xué)而找他談話(huà)。
　　也許是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師從不找我。
　　我很委屈，我拼命地使勁，想真正學(xué)出點(diǎn)名堂來(lái)，也能有資格被班主任找去談話(huà)，但我有些泄氣，因?yàn)樽约旱呐λ坪蹩偸前踪M(fèi)。
　　門(mén)開(kāi)了，剛才出去的那名同學(xué)進(jìn)來(lái)，又有一名同學(xué)被叫出去。我羨慕而又嫉妒地把她目送到了門(mén)口，直到消失。
　　我多么希望有一天老師來(lái)找我談?wù)勑?。我知道，班主任太忙，沒(méi)有太多的精力來(lái)管像我這樣的學(xué)生——可我并不需要太多的時(shí)間，一兩句話(huà)就行，哪怕是批評(píng)也好，只要?jiǎng)e讓我感覺(jué)自己是在一個(gè)被遺忘的角落里。如果老師說(shuō)：“你要多努力，你還有希望，但你需要注意學(xué)習(xí)方法?！薄呐戮瓦@么簡(jiǎn)單的幾句，我也會(huì)信心百倍，高興萬(wàn)分……可惜我的心愿從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，大概老師只能顧及那些有希望的學(xué)生。
　　門(mén)又開(kāi)了，老師踱了進(jìn)來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)老師那身體正慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)移向自己。我的心“怦怦”地快跳到嗓子眼了，“老師要找我了，老師要找我談話(huà)了……”我那積存已久的心愿好像終于可以滿(mǎn)足了。我激動(dòng)地等待著……老師在我身邊停下了，用手碰了碰我，我彈簧似的騰一下站了起來(lái)，緊張地盯著老師。老師被嚇了一跳，忙示意我坐下，然后指指旁邊的空位問(wèn)：“她怎么沒(méi)來(lái)上自習(xí)？”
　　我的心在顫抖，在流淚，希望如泡沫般破滅。唉，老師，你什么時(shí)候才會(huì)關(guān)注到我呢？