摘要：本文針對(duì)教育不同階段的公共產(chǎn)品特性，分析我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入的關(guān)系，說(shuō)明我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)收入中的合理性與不合理性，最后提出自己的政策建議。
　　關(guān)鍵詞：公共產(chǎn)品；教育經(jīng)費(fèi)；教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)；政策
　　
　　一、教育的公共產(chǎn)品特性
　　
　　按照公共經(jīng)濟(jì)理論