那是一個周末，我一個人坐在公園的長椅上，聽到后面?zhèn)鱽韮和妱榆嚨穆曇?，向后看，一個小女孩開了一輛兒童電動小汽車，由于拐彎太大，沖進了草叢，小女孩嚇得不知所措。“叫你直著走，你偏要拐彎，你拐呀!”一位老太隨后趕來，氣得嘴唇直哆嗦，“來，朝右邊拐，右邊，你怎么這么笨呀!”老太將車頭擰向小路，這是一個下坡路，斜角大概有40度，3米長，路盡頭是公園主干道，主干道的兩邊都有高出路面10厘米的水泥護欄，孩子呆著沒動?！伴_呀，你，你不是能嗎?”只一瞬間孩子連同車子沖了下去，撞上路邊的護欄，沖上對面的草地。老太趕上去氣急敗壞地說：“你真是笨呀，怎么不拐彎呀?”這時迎面開來一輛小吉普車，開車的小男孩洋洋得意。后面趕上來的小男孩的爺爺開口了：“小妹妹車子開歪了，來，爺爺幫你把它拉下來。你多大啦?我們明明到明天剛好滿30個月。”老太有禮貌地答：“我們比你們大兩個月，瞧你們孩子，真聰明!”爺孫倆走了，老太轉向小女孩，狠狠地說：“人家比你小半年呢，你怎么這么笨，你學學人家開車?！?br/>　　可想而知，這個小女孩的心里該有多么沮喪。在這樣的環(huán)境中成長，她怎么會自信?她要到什么時候、付出多少努力才能打碎家長給她套上的“我真笨”的枷鎖呀。
　　家長希望通過罵孩子“笨”，以圖激發(fā)孩子的斗志，主動“看”聰明孩子的做法，主動向家長說“我不會。求求你教教我”。其實這根本不可能：孩子的自尊心使孩子不會承認自己不如他人。而且，孩子自己沒有辦法分析清楚自己哪里不會，更別說表達出來。另外，家長教孩子總是讓孩子不得要領，太復雜或者太籠統(tǒng)。
　　家長應該認真觀察孩子，針對孩子的問題實施幫助。上面的小女孩可能只是不會拐彎，她可能根本不懂拐彎什么意思，家長應該耐心地教給孩子怎么叫拐彎，怎么操作，要注意點什么。不斷地鼓勵與表揚，孩子肯定會很出色。
　　不少家長忽視了孩子的心理健康，其實這很重要。一些家長對孩子心理上造成的傷害，孩子可能要用很長時間去彌補，有的甚至對其日后的學習生活帶來障礙。這一點是值得廣大家長警醒