陶依陽

三年級上冊習(xí)作7 (人教社新課標(biāo)版)

我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。

森林王國一年一度的馬拉松賽跑又開始了！報名參賽的有小馬、小猴、小兔、小狗、小貓……它們興高采烈地來到運動場。

童話常常用“擬人”的手法來寫事物。瞧，動物們也和人一樣，經(jīng)常舉辦運動會。

比賽開始了。狗熊指揮剛吹口哨，動物們就爭先恐后地向終點奔去。眼看小馬要到終點了，狗熊指揮投來喜悅的目光。突然，狗熊聽到細小的聲音：“我終于跑到終點了！”狗熊彎下腰來，看見一只蝸牛高興地手舞足蹈，就問：“蝸牛先生，你真的是從起點跑的嗎？”蝸牛回答說：“我是從起點開始跑的?。　惫沸艽蛄恐伵?，還是不信，于是請來駝鳥裁判。駝鳥裁判也覺得很奇怪：“請問您一共跑了多長時間？”“差不多跑了一年。”“呀！你參加的是上屆馬拉松賽跑！”“難道這不是第五屆馬拉松比賽嗎？”駝鳥說：“這是第六屆了?！惫沸苤笓]說話了：“我想，這不能算你的成績……”“不！”駝鳥打斷了狗熊的話，說，“這是個很特殊的例子，它這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)！我們應(yīng)該給它一個精神獎！”話音剛落，看臺上響起了熱烈的掌聲。

蝸牛第一個跑到終點，真是讓人想不到。

蝸牛跑了一年既出人意料，又合情合理。鴕鳥裁判的話更是出人意料。這個想象真是好，很新奇。另外，這段寫動物們的對話也寫得好哦。

最后，頒獎臺上多了一個勝利者，它就是蝸牛。小馬、小兔、小猴及蝸牛舉起了獎杯，露出了滿意的笑容。

這個結(jié)果告訴我們一個道理：永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)！

（433000 湖北省仙桃市實驗小學(xué)）

（指導(dǎo)老師魏登峰）