老舍先生對(duì)孩子的教育方法很特別。到現(xiàn)在老舍先生的長(zhǎng)子舒乙回憶起小時(shí)候的情景時(shí)，仍記憶猶新。
　　1935年，舒乙在青島出生。那段時(shí)間，老舍先生正在山東大學(xué)任教，生活安定，各方面的條件也比較好，創(chuàng)作正值旺盛期，時(shí)間上也比較從容，所以，有寬裕的時(shí)間與家人在一起。舒乙也就兩歲多的時(shí)候吧，非常淘氣，不愛撒尿，總是倔強(qiáng)地憋著。不尿尿會(huì)把身體憋壞的，媽媽非常著急，就沖兒子喊：“小乙，該撒尿了!”小乙是舒乙的小名。舒乙卻搖搖頭，夾了夾腿，就是不撒。媽媽沒有辦法了，就去把老舍先生找來。老舍先生來了，沒有像媽媽那樣著急地喊舒乙趕快撒尿，而是彎下腰來問舒乙：“小乙，為什么不撒尿啊?”舒乙說：“尿尿會(huì)把褲子尿濕，褲子濕了就不能出去玩了?！眴柷逶蚝?，老舍先生就給舒乙做示范動(dòng)作。“小乙，看爸爸怎樣撒尿。這樣，就這樣，這樣就不會(huì)尿在褲子上了。”老舍邊說邊尿，舒乙也學(xué)著爸爸的樣子尿。果然，沒有將尿撒在褲子上。小舒乙還在心里想，原來爸爸也是這樣尿尿的啊!從那次以后，舒乙不再憋尿了。
　　1937年，盧溝橋事變爆發(fā)，老舍先生平靜的生活被打破了，為了生活，他只好只身去了重慶。1943年，舒乙的母親帶著舒乙和他的姐妹經(jīng)過千辛萬苦來到了重慶，離別了六年多的一家人又團(tuán)聚了。這段時(shí)間生活雖然艱苦，但老舍先生依然非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，多方奔走，讓孩子們上了學(xué)。老舍先生雖然關(guān)心孩子上學(xué)，但他那種關(guān)心讓人看起來很粗放，很漫不經(jīng)心。作為家長(zhǎng)的老舍先生，竟然從來不問孩子考了多少分，絕對(duì)不問。有一次，舒乙考試考得不好，回家后哭了鼻子，老舍先生發(fā)現(xiàn)了，就問：“怎么回事?”舒乙說：“沒考好?！崩仙嵯壬f：“那有什么不好?”舒乙說：“那我將來考jd/skH1t6TCXAk0XQorRopkKSQ9N96WVi41t19QJu8s=不上北大啊?！崩仙嵯壬χf：“考不上北大你就呆在家，我教你學(xué)英文。還怕什么?”舒乙就有了笑臉兒。舒乙愛畫畫，家里每逢來了客人，老舍先生就叫舒乙把畫拿出來讓大家看，說：“怎么樣，這小子還行吧?”當(dāng)著大家的面鼓勵(lì)他。
　　1945年，老舍只身去了美國(guó)。與家人一別就是四年。1949年，受周總理的熱情邀請(qǐng)，老舍回到祖國(guó)，回到北京。1950年春天，老舍決定把家從重慶搬到北京。
　　那時(shí)舒乙已經(jīng)15歲了，四年多的時(shí)間沒有見到父親了，心中非常想念。在火車上，舒乙想象著見到父親后的情景，一定像從前那樣撲在父親的懷里撒撒嬌。父親也一定會(huì)像從前那樣喊著“小乙，小乙”，然后張開懷抱將自己緊緊地?fù)г趹牙?。那天，老舍先生抽出時(shí)間親自到前門火車站去接家人。火車緩緩地停下來，透過車窗，舒乙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了爸爸，他好像有些老了，有一種說不出的滄桑感。舒乙回憶說：“他很熱情地接待了我們。我們一下火車，他一一跟大家打招呼，撫摸妹妹的腦袋。但是當(dāng)我走到他面前時(shí)，父親并沒有像對(duì)妹妹們那樣擁抱著親熱，而是大步迎上來，突然把手伸出來，‘舒乙，你好!’接著用一雙大手有力地握住了我的手，這一下把我弄得手足無措。因?yàn)檫@以前，在家里，父親永遠(yuǎn)是叫我小乙的。叫舒乙就顯得很正式了。”舒乙還說，“再說了，長(zhǎng)這么大，還沒有人跟我握過手呢?！?br/>　　就在那一刻，舒乙才意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，在父親眼里，自己已經(jīng)不是一個(gè)孩子，而是一個(gè)大人了，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。是大人當(dāng)然是應(yīng)該平等的，與自己握手就是尊重自己。于是，舒乙也很快地用力握住父親的手，積極回應(yīng)著。父子倆像一對(duì)久別重逢的老朋友般的熱情。也就是從那一刻起，初中三年級(jí)，才15歲的舒乙開始像大人一樣嚴(yán)格要求自己，盡量做到自己能做的事情自己做，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題。
　　
　?。ㄌ丶s編輯孔華斌薦自《做人與處世》）