測視表

高考體檢臨近，高度近視的學(xué)生小李很著急。老師說：“不用急，把視力表背下來不就行了嗎?”于是小李把視力表背得滾瓜爛熟。

體檢時，小李胸有成竹地走進體檢室。醫(yī)生用一根小棍指著視力表讓他回答，他卻頭上冒汗一言不發(fā)。老師低聲責備：“你怎么不說話，視力表你不是都背下來了嗎?”

小李說：“可我看不見醫(yī)生手里的那根小棍呀!”

“活學(xué)活用”

“獲得大詞匯量的方法很簡單，”一位高中教師說，“把一個單詞用上10遍，它就一輩子屬于你了?！?/p>

教室后面。一個年輕女孩靜靜地念誦著，“邁克，邁克，邁克，邁克，邁克，邁克，邁克。邁克，邁克，邁克?！?/p>

慈善家

上課的時候，我問學(xué)生的志愿，結(jié)果不外乎將來立志要做工程師、科學(xué)家、醫(yī)生……只有一位學(xué)生說他將來做慈善家。我聽了，馬上對這位學(xué)生刮目相看。于是我問他為什么?他答道：“老師，您想，要是沒幾個錢，能做一位慈善家嗎?”