傅文斯荔

粉筆在地上畫出了九個(gè)框。眾人的好奇心在不斷被鼓脹……

是九宮格？是九個(gè)方塊？？是數(shù)獨(dú)游戲？？？是歐陽(yáng)洵九宮格臨帖？？？？還是印度金剛曼陀羅九宮格？？？？？苦思或冥想也不知這些和短片有什么關(guān)系。問(wèn)號(hào)在腦中翻騰……還是親臨現(xiàn)場(chǎng)從頭說(shuō)起吧。

DE-DAY，北京作為游樂(lè)場(chǎng)

九宮格的畫面出現(xiàn)在今年的7月5日，北京服裝學(xué)院正在舉辦的北京夏日數(shù)字娛樂(lè)節(jié)（Digital Entertainment Day,簡(jiǎn)稱DE-DAY）?；顒?dòng)熱烈程度足以與驕陽(yáng)試比高。第一部分是工作營(yíng)。包括一分兩秒影像（上述九宮格即出于此）等。第二部分是不同院校帶來(lái)的精彩論壇。最后的一道大菜，獻(xiàn)上為期一周的成果展。作品除了有工作營(yíng)的成果，還有一部分是從其他各處精心挑選的優(yōu)秀作品（包括一些海內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)家的視頻和交互作品）。展覽開(kāi)幕當(dāng)天，798里面人潮翻滾。VJ、街舞……既然是年輕人的游樂(lè)場(chǎng)，就盡情地來(lái)吧。當(dāng)展廳大門緩緩打開(kāi)時(shí)，興奮的人們帶著無(wú)限的好奇涌進(jìn)展場(chǎng)，在數(shù)個(gè)墻面前飽覽了期待已久的精彩作品。

樂(lè)上一分鐘再詼諧兩秒

娛樂(lè)節(jié)的總策劃是北京服裝學(xué)院新媒體藝術(shù)與動(dòng)畫學(xué)系的副教授丁肇辰老師。他一直致力于推廣數(shù)字娛樂(lè)學(xué)盟的學(xué)術(shù)共享機(jī)制、探討中國(guó)當(dāng)前數(shù)字娛樂(lè)教育新方向，在隨境游戲等方面做了許多實(shí)踐與研究。

一分兩秒是眾多工作營(yíng)中第一個(gè)開(kāi)始的，也算是每一個(gè)參與者的訓(xùn)練暖身。參與者實(shí)際上需要加入所有的工作營(yíng)才能真正對(duì)娛樂(lè)節(jié)的主旨有所體驗(yàn)。

整個(gè)藝術(shù)節(jié)都是在邊玩邊學(xué)，“一分鐘兩秒”也不例外。“笑”是此次一分兩秒影像工作營(yíng)的主題。而兩秒則可以是一個(gè)詼諧的謝幕，至少就像是一個(gè)年輕人的輕松心態(tài)。那些故作高深或思想沉重的話題本來(lái)就不屬于這些年輕的學(xué)生們。所有的深度都需要在不斷的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)才會(huì)被挖掘出來(lái)。

工作營(yíng)采用速戰(zhàn)速?zèng)Q法。第一天大量的創(chuàng)意沖擊（但是不看任何關(guān)于一分鐘影像的作品），第二天是自己發(fā)展創(chuàng)作（沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)）。第三天就進(jìn)行成果觀摩（真神速）。

再回到九宮格里吧，這是一分兩秒影像工作營(yíng)的指導(dǎo)老師易介中提出的授課計(jì)劃。作為丁老師的好友，笑容可掬的易老師不僅為整個(gè)藝術(shù)節(jié)提供了大量的幫助，也對(duì)一分兩秒影像做了幽默和睿智的延伸。

易老師的九宮格采用的是尼泊爾哲學(xué)家發(fā)展出來(lái)的心靈導(dǎo)圖，一種類似加法的創(chuàng)意思維。創(chuàng)意的概念實(shí)際上從來(lái)都不是無(wú)中生有，是從所有大量的材料中累計(jì)而來(lái)。同樣是建筑師背景，易老師特別注重結(jié)構(gòu)。實(shí)際上，“九宮格”方法就是一個(gè)創(chuàng)意的結(jié)構(gòu)。具體做法是：將“DV”作為主題放在九宮格的中央，再將針對(duì)主題所思考出來(lái)的內(nèi)容依序或任意放在周圍的八個(gè)方格，在這八個(gè)延伸出來(lái)的理念里每個(gè)再分成九宮格的形式俱各發(fā)散，以此類推。不可思議的是，同學(xué)們?cè)谕耆杂傻那闆r下去思考填寫時(shí)（在場(chǎng)的二三十位同學(xué)都參與思考和填充內(nèi)容，大家都擠在方格上面異常熱鬧，很像小時(shí)候在一起快樂(lè)的玩游戲），居然到最后絞盡腦汁仍有幾個(gè)空白沒(méi)有填上。(可以想見(jiàn)我們的思維曾經(jīng)多么委屈的封閉在我們的大腦里。太可憐了)。

同學(xué)們?cè)谒械姆綁K中，各自認(rèn)領(lǐng)了自己比較有感覺(jué)的詞匯來(lái)構(gòu)想自己的短片拍攝。當(dāng)然，最后必須要使大家發(fā)笑。在參與者——北京服裝學(xué)院的劉浩然同學(xué)——的一分兩秒里，雖然沒(méi)有精彩的剪輯（甚至只是簡(jiǎn)單的加字幕和銜接不同畫面），沒(méi)有絕佳的器材（數(shù)碼相機(jī)拍攝而已），卻讓大家爆笑不止。對(duì)于劉浩然來(lái)說(shuō)，工作營(yíng)帶來(lái)的當(dāng)然不僅是歡樂(lè)，更為他思維的開(kāi)拓、發(fā)散和延展鋪墊了一個(gè)新活的起步。

短片，可以是一分鐘，可以多兩秒，也可以按照你想要的再加再減，但有一樣?xùn)|西絕不能少——你的想象和思考。這不僅是工作營(yíng)、娛樂(lè)藝術(shù)節(jié)的帶給我們的，同樣適用在每一個(gè)借影像說(shuō)話者的行為準(zhǔn)則。