王宏平

有落差的流水才能化為彩虹。

早晨上班坐公交車。車到下一站的時候，打開的車門邊探出一顆男人的頭來?！霸缟虾?！”響亮的問候。

“早上好！”司機回過頭去，“2 9路車?！庇纸又a充道。

隨著一聲“謝謝”，男人磨磨蹭蹭地上了車。隨后，那些一直在耐心等候的人們也陸陸續(xù)續(xù)地上來了。車輛啟動得異乎尋常地慢而平穩(wěn)。男人還是晃了一下，手上的那根棍子也隨即搖晃起來。目光隨著那根棍子移上去，看到了一雙盲人的眼睛。

不由自主地想要伸出手去扶他一下，可是，看著周圍的那些或坐或站著的人們，投去的只是些許關(guān)切的目光。于是，伸出的手又羞怯地縮了回來，心也不禁涼涼的。

當(dāng)我和一個老朋友憤憤不平地說起這件事時，他的臉上漾起了一層“可以理解”的笑意。然后，他告訴了我一條關(guān)于“一米距離，兩米距離，三米距離”的理論。

“一米距離”給那些至愛親朋；“兩米距離”給同學(xué)等關(guān)系不即不離的人們；而“三米距離”則給那些陌生人，誰都不能越位。距離太近，讓人產(chǎn)生窘迫感，而距離太遠，又使人產(chǎn)生隔閡。就像那個盲人，他既然有勇氣獨自一人來坐公交車，以他上車的熟練程度，以及與司機之間的默契，一定不會是第一次。在他根本不可能倒下的時候，去扶他一下，侵犯他的“尊嚴(yán)距離”，也許這樣做，我們的同情心可以得到滿足，那他的自信，他的尊嚴(yán)何在呢？他會不會因此感到窘迫呢？

這時候，我們可以做的，也許只是像那個司機那樣，告訴他，在他面前停下的，是不是他要坐的車；啟動的時候，盡力平穩(wěn)一點；像那些不煩不躁的乘客，給他讓出條路，留出一些時間。

每個人在希望他人尊重你的時候，別忘了顧及他人的尊嚴(yán)與感受，哪怕是出于好意。