釋舟然

2007年1月18日，他被評為“2006中國大學生十大年度人物”之一。他就是天津工業(yè)大學2002級學生——徐偉。徐偉說：“雖然我是貧窮的人，但貧窮中也有快樂?！?/p>

他沉著冷靜，有人落入冰窟時，他不顧自身安危，奮勇救人。他說，舍己為人是快樂的。

他上學用的是助學貸款，但他婉言謝絕了100元的困難補助，他說，把補助給更需要幫助的同學吧！

家長提出提高家教費，他謝絕了。他說，我做家教只是為了維持生計，再說家長們掙錢也不容易……

救人的快樂

2005年12月27日，天空陰暗，北風凜冽。天津工業(yè)大學的學生們正在緊張復習，準備期末考試。下午4時許，校內(nèi)的泮湖上傳來了一陣急切的呼救聲——“救命呀！”“有人掉進冰窟里啦！”

天津工業(yè)大學2002級學生徐偉正經(jīng)過湖邊，聽到呼救，他沒多想，立刻循聲拔腿向出事地點沖去。

泮湖面積不大，水卻很深，只見兩個少年正在冰水中掙扎，其中一個只剩下一只手露在水面上。剛沖到冰窟旁的徐偉來不及多想，急忙俯下身子，一只手緊緊抓住冰窟邊緣，一只手用力去拉落水少年。突然，冰面再次開裂，徐偉和旁邊的另一個少年掉進刺骨的冰水中。

面對突如其來的險境，徐偉不顧刺骨的寒冷，咬牙艱難地將三個少年分別托出水面，并沉著地幫他們扒牢冰面，囑咐他們別動，然后，他自己雙手緊緊扒住冰沿，用力往冰面上爬，剛剛探出上半身，不料“嘩啦”一聲，冰又塌了，他再次陷入湖中，雙手和胳膊多處被劃傷，鮮血直淌。

徐偉強忍疼痛對三個嚇呆了的孩子說：“別害怕，堅持??！我一定能爬上去，一定能救你們！”此刻，他只有一個念頭：“爬上去！救出三個孩子”。徐偉游到一塊較硬的冰凌旁，深深吸了一口氣，奮力一躍，爬上了冰面。

這時，又有一些人聞訊趕來救人，但周圍冰面開始搖晃。為避免再出現(xiàn)危險，徐偉冷靜地告訴大家：“不要過來，把你們的木棍遞給我?！崩眠@根木棍，他將三名少年一個一個從冰窟中拉上來。三個少年得救了，徐偉卻筋疲力盡地癱坐在湖邊，衣服上結滿了冰碴，臉色早已發(fā)青，凍得說不出一句話……

事后，有同學問徐偉是否想過后果，萬一自己也搭進去怎么辦？徐偉告訴他們沒想那么多，如果不去救，我的內(nèi)心一生都會不安的。徐偉說：“珍惜別人的生命，其實就是珍惜自己的生命。舍己為人是快樂的?！?/p>

自立的快樂

徐偉來自農(nóng)村，家境貧困，但他從小就很樂觀，是一個充滿快樂思想的青年。

2002年10月4日，是天津工業(yè)大學2002級新生報到的日子。很多新生都是被家長陪伴著、簇擁著，在報到處跑來跑去的也都是家長的身影。但徐偉卻是孤身一人，背著兩個簡單的小包來報到。“我要申請4年的助學貸款。”徐偉直接向學校提出了自己的請求。當時，徐偉的哥哥在讀大學，妹妹在讀初中，在家務農(nóng)的父母沒錢，徐偉身上帶著的2000元是父母東挪西借為他籌措的。除去自己的住宿費、書本費外，只剩下500元。

可徐偉沒發(fā)愁：學費解決了，剩下的不就是生活費嗎？開學沒多久，徐偉便省吃儉用地買了輛自行車，拿著地圖串遍了天津的大街小巷，因為他想熟悉自己將要生活的城市，也想為勤工儉學奠定基礎。他一個人舉著“家教”的牌子，站在天津繁華的商業(yè)街上。面對路人好奇的眼神，徐偉硬是站了大半個上午，終于談妥了自己的第一份家教。

在找活過程中，徐偉曾領受過各種眼光，有鄙夷，有懷疑，也有冷漠，但是這一切的目光并沒有影響他的信心，徐偉相信通過自己的勞動維持生活沒有什么丟人的，他告誡自己堅強才是一個人最重要的品質。

徐偉除了申請助學貸款，他沒有再開口向學校和家里要過一分錢。三年多的大學生活，他是靠著自己的獎學金和家教挺過來的。按照學校資助困難學生的辦法，徐偉每學期可以拿到100元的困難補助。大一的第一個學期期末，學院主管學生工作的王麗清老師通知徐偉領取補助?？尚靷ネ裱灾x絕了：“謝謝老師，我已經(jīng)辦理了助學貸款，把補助給更需要幫助的同學吧！”

徐偉做家教代的學生成績提高很快，家長為了表示感謝，主動提出提高輔導費。他卻堅持原來定的一個小時10元。即便在他兼職最多的時候，3個家教工作一個月不過600元的報酬。“我做家教不是為了掙錢，只是為了維持生計。再說家長們掙錢也不容易。貧困生要自立自強，不能做錢的奴隸?！?/p>

作為中共預備黨員的徐偉，已被學校保送2006級免試研究生。他說，等到自己研究生畢業(yè)并且工作后，爭取用一年的時間還清助學貸款?！拔也荒芸偸乔分鴩业腻X。還有很多和我一樣的貧困生需要這筆錢。”

徐偉覺得生活上的貧窮并不可怕，精神上的空虛才是最大的貧困。徐偉說：“其實換一個角度想想，我的條件挺優(yōu)越的，我有寬敞明亮的教室，有藏書豐富的圖書館，有學校隨時向學生開放的實驗室等，用得越充分，就越富有?！?/p>

學習的快樂

“我的家庭很貧困，我覺得貧困的家境不丟人，我們不能選擇家庭，但是可以選擇人生。蹉跎時光、荒疏學業(yè)，這才是一名大學生最沒法向社會交代的事情?！毙靷フf。所以，盡管生活的壓力不小，可徐偉從來沒有為此耽誤過學業(yè)。他對學業(yè)的鉆研程度在學校是出了名的。

四年來徐偉的學習成績始終在班里數(shù)一數(shù)二。他每天按時起床，早早地到教室自學。下課后，別人都去休閑放松，他又準時背起書包，到自習室去了。上課時，他永遠坐在前排一個固定的位置上，認真地聽課、記筆記，不放過老師的任何一句話。

徐偉善于思考、富于創(chuàng)新。一次課上，徐偉突然舉手說，教材有錯誤。同學們一片嘩然：“課本居然有錯誤！”老師也很吃驚。課下，師生們研究了半天，發(fā)現(xiàn)果真是錯了。還有一次，老師在講磁場的時候，隨口說了一句：電場和磁場很多地方是相通的。為了驗證老師的這句話，下課后，徐偉嘗試用電路里的戴維寧定理去計算磁場里的一道題目，發(fā)現(xiàn)計算出的結果是一模一樣的。為了探索《萬年歷》中閏年閏月的計算方法，徐偉自學難度極大的離散數(shù)學，為了弄清楚一個知識點，他把1969年至今圖書館里的英文文獻全部查了一遍。

徐偉在學習上的那股癡勁，多次成為同學們的美談。一天，有位同學問他一道題，當時，徐偉沒有做出來。過了幾天，他遠遠地看見那位同學就興奮地喊：“我做出來了！”“我做出來了！”那位同學瞪大了眼睛不知所云。原來人家隨便問一下，而他這幾天一直在考慮那道題目呢。

有同學調侃說，誰跟徐偉在一個班級就別想偷懶不學習。徐偉是班里的學習委員，負責記錄課堂考勤。如果發(fā)現(xiàn)有同學沒來上課，課后他會笑著用不經(jīng)意的聊天方式問清楚原因。每天早早起床后他會叫醒愛睡懶覺的同學，督促他們上課。要是有哪位同學學習成績落后了，他就經(jīng)常拉他去上自習，陪著他寫作業(yè)、做練習。“剛開始的時候，有的同學對徐偉有意見，認為他是個學習委員就自以為了不起。由于理科比較難學，等到了考試的時候，同學們才發(fā)覺徐偉的執(zhí)著對他們的幫助太大了?！毙靷ネ奚岬囊幻矣颜f。

付出的快樂

每天下課回到宿舍，徐偉的第一件事就是看看宿舍還有沒有開水，沒有了，他就會把所有的暖瓶打滿熱水。每次他去打飯，都會問問宿舍的同學要不要幫忙帶飯。

有時徐偉看到有的同學洗完衣服晾在水房里好幾天不管，徐偉就悄悄地把晾干了的衣服收回來，分別疊放在他們的床頭。

2004年寒假，同學們都準備買票回家，徐偉也是好不容易才買到了一張回安徽老家的票，心里很高興。在和同學聊天的時候，他發(fā)現(xiàn)同班的一個女生愁眉苦臉，一問才知道，這位女同學家有急事，卻買不到回家的車票，徐偉主動把自己的車票讓給了這個同學。當別人問他“你怎么回家”時，徐偉笑著說：“等過幾天學生潮過去了，車票就好買了，只不過是晚回家兩天而已嘛?！焙髞泶蠹也胖?，他在火車上站了14個小時才到家。

徐偉就是這樣，他覺得幫助別人會很快樂，會讓他有一種滿足感。

周圍的同學新東西很多：新衣服，新鞋，新手機，新MP3……很多同學都盡情地享受著大學的美好時光。

而徐偉，三年多的時間里，吃的穿的用的都是最簡單的，然而，徐偉并不羨慕別人。自己的新衣服不多，迄今為止最貴的一件衣服是199元的羽絨服。那還是在救人以后，原來的棉衣被冰冷的湖水泡得濕淋淋的，他不得不買這第二件冬衣。而那雙被冰水浸泡過的皮鞋還在繼續(xù)“服役”。除了一雙已經(jīng)破舊透風的球鞋外，徐偉已沒有其他可以替換的鞋子了。聽說要給貧困災區(qū)捐衣服，徐偉主動捐了好幾件，除了身上穿的以外幾乎都捐了。

周圍的很多同學早就有了手機。徐偉的手機是到了大三下學期才買的。周圍的同學都說不好找他，徐偉就用自己的獎學金買了一個便宜手機。除了接打電話和發(fā)送短信，再沒有其他功能。

在冰湖里救人時，徐偉手機掉到水里壞了，被救學生的家長給他送來了1000元，還要給他買個新手機。而他卻把家長給的1000元捐給了天津市聯(lián)合助學基金會，并在信封上寫著：請交給那些更需要的人。第三天又急忙通過老師告訴家長：“手機已修好，不要破費了！”有人說他傻，但了解徐偉的人說：“徐偉這樣做在大家的預料之中，他雖貧困但更重情義。”

在老師和同學眼里，徐偉樸實、謙和、自強、自信。如今，因為救人的義舉，鮮花和榮譽紛紛向徐偉涌來，徐偉依然是原來的徐偉，掛在他嘴邊的一句話就是：“大家都會這樣做的，正好讓我趕上了。”

■編輯 張金余

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