李　俊

教學(xué)樓一樓的入口處有一塊黑板，常有老師發(fā)布改課消息，也有學(xué)生發(fā)布尋物啟示、失物招領(lǐng)什么的。

這天，黑板的右下角多了一行字：“雯，請(qǐng)于明天晚上10點(diǎn)在校門口的南丁格爾像下等我。如果你我之間心有靈犀的話，你當(dāng)然知道我是誰(shuí)。如果你連我是誰(shuí)都猜不出來(lái)，那我們見(jiàn)面也沒(méi)必要了?！?/p>

第二天，那行字下面出現(xiàn)了一行娟秀的字體：“親愛(ài)的，我當(dāng)然知道你是誰(shuí)!為了方便起見(jiàn)，請(qǐng)于今晚8點(diǎn)45分來(lái)女生樓下接我，手捧99朵玫瑰，高喊我的名字，這樣我很快就會(huì)來(lái)到你身邊。不見(jiàn)不散!”

那天晚上，同學(xué)們像過(guò)節(jié)一樣，成群結(jié)隊(duì)地準(zhǔn)時(shí)來(lái)到女生樓下，期待著，盼望著。女生樓下圍滿了準(zhǔn)備看熱鬧的人，大家望眼欲穿地想看看故事的男女主人公。可是一直等到宿舍熄燈時(shí)間，也沒(méi)有等來(lái)令人激動(dòng)的場(chǎng)面。大家紛紛咒罵是誰(shuí)搞的惡作劇，恨不得把他們抓出來(lái)痛打一頓!

誰(shuí)知次日清晨黑板上又多了一行字，顯然是那個(gè)男生寫的：“親愛(ài)的，如果我只剩下一塊錢了，我應(yīng)該給你買一朵玫瑰花呢，還是給自己買一塊面包?”

于是，大家的好奇心又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不知道那個(gè)叫“雯”的女孩會(huì)選擇浪漫還是先照顧那個(gè)可憐的男生的肚子。然而，第二天，還是那種娟秀的、令人心動(dòng)的字體，但她的答案卻讓所有的人拍案叫絕：

“親愛(ài)的，你應(yīng)該先去買盒粉筆，不然我們?cè)趺绰?lián)系呢?”