彼得·雷諾茲

一個點，發(fā)散了就是一個面。

一個思想，飛翔了就是一個未來。

美術(shù)課結(jié)束了，但是瓦斯蒂還是黏在椅子上不走，她的畫紙上一片空白。瓦斯蒂的老師俯身去看那張白紙。

“??！一場暴風(fēng)雪中的北極熊，”她說?！罢婊?！”瓦斯蒂說，“我壓根就沒畫！”

她的老師笑了，“隨便畫個線或點，看它能指引你去哪?！?/p>

瓦斯蒂猛然抓起氈頭墨水筆，在紙上瀟灑地用力一戳?！斑@里！”

瓦斯蒂的老師拿起紙，仔細(xì)地研究了半天?！班拧彼鸭埻频酵咚沟俚母?，淡淡地說：“現(xiàn)在，簽上你的名字。”

到了下周，瓦斯蒂走進(jìn)美術(shù)教室。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，懸掛在老師辦公桌前的，正是她畫的那個點！而且，她的畫還鑲嵌在金色的渦型畫框里！

“嗯……我可以畫得比這個更好嘛！”她拿出以前從來都沒用過的水彩，開始畫畫。

瓦斯蒂畫了又畫，畫了又畫。一個黃點。一個綠點。一個紅點。一個藍(lán)點。藍(lán)色和紅色混合在了一起，她發(fā)現(xiàn)，她弄出了一個紫色的點。

“要是我能畫小點，那我也能畫大點?！蓖咚沟贀]舞著一只大畫筆，在一張大紙上作畫，顏色四濺，她想畫大大的點。瓦斯蒂甚至可以營造出一個點的氛圍，而不是直接畫出一個點。

幾星期后，在學(xué)校的美術(shù)展覽會上，瓦斯蒂畫的點贏得了許多的嘖嘖稱贊聲。瓦斯蒂發(fā)現(xiàn)一個小男孩仰望著她。

“你真是一個藝術(shù)家。我好希望我也能畫得這么好。”小男孩說。

“我打賭你肯定沒問題?！?/p>

“我？不，我不行的。沒有尺我不可能畫這么直的線條?！?/p>

瓦斯蒂笑了，她遞給小男孩一張紙。

“畫給我看看?！?/p>

小男孩畫線的時候，他的筆抖個不停。

瓦斯蒂注視著男孩的畫。過了一會兒，她說——

“請……簽上你的名字?！?/p>