廖　鈞

關(guān)于價(jià)值，我從小接受過很多教育，學(xué)校的老師諄諄教導(dǎo)我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書，成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。家里的爸爸媽媽總是督促我：努力學(xué)習(xí)，努力工作，不要貪玩，不要偷懶，不要虛度人生。在他們的教導(dǎo)和督促下，我像是一只被皮鞭抽著的陀螺，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……

我沒有讓他們失望，我以良好的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)，有了自己的事業(yè)。

可是如今，當(dāng)我回過頭去看看別人的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多人過的是另一種日子，他們似乎并不珍惜時(shí)間，卻把許多時(shí)間消耗在一些“毫無(wú)價(jià)值”的事情上。

比如游山玩水。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作的原因，我去過很多地方，北京、西安、昆明……每次都是來(lái)去匆匆，除了學(xué)習(xí)和工作之外，幾乎什么也沒干。我沒有去過八達(dá)嶺看長(zhǎng)城，沒有去過臨潼看秦皇陵兵馬俑，我甚至不知道滇池石林在哪里？可是，現(xiàn)在的人們卻一撥一撥地往那些地方跑，去了什么也不干，就是游玩。

比如收藏。我有個(gè)朋友，喜歡收藏石頭，他的屋里到處堆滿了各種奇奇怪怪的石頭，我問他收集這些東西干什么？準(zhǔn)備拿去賣錢嗎？他說不賣，收來(lái)賞玩，陶冶性情，愉悅?cè)松?。在我看?lái)，那些石頭毫無(wú)價(jià)值，不值得把許多時(shí)間和精力耗在上面。

讓我奇怪的是，如今這樣的人還不在少數(shù)，而且多得幾乎隨處可見，連那些正在上學(xué)求知的學(xué)生也成了玩家，他們玩的內(nèi)容很豐富，網(wǎng)絡(luò)游戲、MP3、MP4，還有電子貓，電子狗……

見得多了，便引起了我的深思：是他們的活法不對(duì)，還是我錯(cuò)了？

結(jié)果我大吃一驚，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我們對(duì)生命價(jià)值的理解陷入了誤區(qū)，我們以前的理解太狹隘了，太片面了，以至于許多原本很有價(jià)值的東西被我們忽視了，丟棄了。

生命是一個(gè)豐富多彩的過程，既要?jiǎng)?chuàng)造也要享受，既要積累也要消費(fèi)，既要緊張也要放松，既有物質(zhì)的內(nèi)涵也有精神的內(nèi)涵。這是生命運(yùn)動(dòng)的兩條腿，只有用兩條腿走路，才能伸縮自如健步如飛，如果缺少一條腿，走起路來(lái)就會(huì)很艱難，很沉重。我們以前很多時(shí)候只鼓勵(lì)創(chuàng)造而不提倡享受，只注重積累而不注重消費(fèi)，只號(hào)召緊張而反對(duì)松弛，只關(guān)注物質(zhì)而忽視了精神。這種觀念無(wú)論是對(duì)自身的發(fā)展還是對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步都是不利的。

舉一個(gè)很淺顯的例子，如果大家都在忙于創(chuàng)造而不去享受，最終創(chuàng)造就會(huì)失去它應(yīng)有的價(jià)值。比如藝術(shù)家們創(chuàng)造出了精美絕倫的藝術(shù)珍品，如果沒有人來(lái)欣賞，藝術(shù)館就得關(guān)門。高級(jí)廚師們烹制出了各種美味菜肴，如果沒有人來(lái)品嘗，酒樓的生意也會(huì)做不下去。

所以，不必那么盲目，不必那么緊張，不必那么單調(diào)，抽出一點(diǎn)時(shí)間去享受生活，去休閑放松疲累的身心……一句話，去做一點(diǎn)以前被認(rèn)為是“毫無(wú)價(jià)值”的事情吧！你的生活將因此變得更加豐富多彩，你的生命將因此變得更加充滿活力，而你周圍的世界也將變得更加美好。

這，就是它們的價(jià)值所在。

（摘自《思維與智慧》）