同學(xué)們熟悉的動(dòng)物一定很多，有許多同學(xué)甚至還親自養(yǎng)過一些小動(dòng)物。平時(shí)仔細(xì)觀察一些動(dòng)物，我們便不難發(fā)現(xiàn)：不同動(dòng)物之間，其外形特征和動(dòng)作特征完全不同；即使同類動(dòng)物之間的外形特征和動(dòng)作特征也存在很大的差異。因此，寫好動(dòng)物的關(guān)鍵就是要抓住其外形特征和動(dòng)作特征。

第一，要準(zhǔn)確地抓住動(dòng)物的外形特征。

動(dòng)物的外形包括：頭、軀干、四肢、皮毛的樣子和顏色。在描寫時(shí)只有抓住動(dòng)物的外形特征，才能把動(dòng)物寫“像”。請(qǐng)讀下面的一段文字：

“我家的小兔子可惹人喜愛了，兩只長長的耳朵在頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一有聲響就會(huì)向發(fā)聲的方向豎起來，可機(jī)警了；那三瓣小嘴，吃起食來，腮幫子還不停地抖動(dòng)著；一對(duì)紅寶石般的眼睛總是布滿血絲，怪叫人心疼的。最有趣的是它的小尾巴，就像一只小絨球粘在屁股上……”

讀了上面的文字，我們不難發(fā)現(xiàn)：由于小作者抓住了小兔子“長耳朵、三瓣嘴、紅眼睛、短尾巴”等特有的外形特征，因此把小兔子的外形寫得活靈活現(xiàn)，讓人讀后如同親眼所見。

第二，要形象地抓住動(dòng)物的動(dòng)作特征。

動(dòng)物之間的動(dòng)作行為各不相同：如猴子在樹上跳來跳去，動(dòng)作敏捷；豬吃飽后便“呼呼”大睡，動(dòng)作笨拙。我們只有形象地抓住動(dòng)物的動(dòng)作特征才能把動(dòng)物寫活。請(qǐng)讀下面的一段文字：

“每次當(dāng)我開始吃飯時(shí)，它的饞相就畢露無遺了。它的后腿直立，前腿兩只腳掌合在一起不停地上下?lián)u動(dòng)，眼睛緊緊地盯著我，不住地作揖行禮，好像在說‘謝謝，謝謝，快給我一些！快給我一些！’我被它拜得不好意思了，便從碗里挑一點(diǎn)好吃的給它。這時(shí)它會(huì)一口吞進(jìn)肚里，嚼也不嚼一下，然后又點(diǎn)頭哈腰地向我套近乎了……”

讀了上文不難發(fā)現(xiàn)，由于小作者準(zhǔn)確地抓住了小狗吃食時(shí)的動(dòng)作特征，并加上了一些合理的想象，因而把小狗吃食時(shí)的特有動(dòng)作寫活了。

第三，在觀察和描寫中，要注意賦予動(dòng)物以人的感情，讓它人格化。

動(dòng)物有自己的喜、怒、哀、樂，有自己的習(xí)慣動(dòng)作，它可以快速地跑，懶洋洋地曬太陽，趾高氣揚(yáng)地散步，也可以狼吞虎咽地吃食，慢騰騰地梳理羽毛，漫不經(jīng)心地?fù)u尾巴。因此，同學(xué)們寫作時(shí)要在觀察的基礎(chǔ)上，大膽地運(yùn)用擬人、聯(lián)想的手法。

但也要避免兩個(gè)寫作誤區(qū)：

1.審題不準(zhǔn)確。不要把重點(diǎn)放在描寫動(dòng)物的外形特點(diǎn)上，應(yīng)把重點(diǎn)放在能反映人與動(dòng)物或者動(dòng)物與動(dòng)物之間發(fā)生的感人的故事上。

2.平鋪直敘，沒有感情。只有把作者的真情實(shí)感滲透在字里行間，使事和情融為一體，才能更好地表現(xiàn)文章的中心。