活動目標(biāo)：

1．了解臉部五官的基本構(gòu)成及表情的變化特征。

2．學(xué)習(xí)用撕紙的方法，提高幼兒的動手能力、協(xié)調(diào)能力。

3．進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫面的裝飾。

活動準(zhǔn)備：

黑色卡紙、白色繪畫紙、白乳膠、炭筆、油畫棒、圖片、鏡子。

活動過程：

一、教學(xué)引入

1．游戲引入

(1)讓幼兒觀察五官。

(2)要求幼兒做出不同的表情，注意不同表情的特征。

2．觀看圖片，并說出圖片中人物的表情。

3．構(gòu)思形象：

人的表情是豐富多彩的，有笑、哭、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼、沉思等等，我們每一個(gè)人的表情在變化的時(shí)候，五官和臉上的肌肉都相應(yīng)地發(fā)生變化。

二、制作過程

1．發(fā)放白色繪畫紙，讓幼兒隨意地撕出自己所需要形狀的頭像。

2．讓幼兒用炭筆根據(jù)頭像的大小勾畫出臉蛋的形狀，并畫五官和頭飾。

3．用白乳膠把畫好的頭像貼在黑卡紙上，注意頭像的擺放。

4．在畫面沒有貼頭像的地方用油畫棒添畫裝飾，使畫面顯得更豐富。

三、教師輔導(dǎo)

1．鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)夸張的表情。

2．用充滿激情的語言激發(fā)孩子的創(chuàng)作思維。

3．出示典型作業(yè)，啟發(fā)幼兒不斷發(fā)展構(gòu)思。

4．對有創(chuàng)意的作品及時(shí)給予肯定。

作業(yè)評賞：

1．展示全體孩子的作品。

2．指出自己喜歡的作品，并請作者介紹作品。