小記者站本期值班站長(zhǎng)：樂(lè)樂(lè)姐姐

領(lǐng)隊(duì)：小cool龍、蟲(chóng)蟲(chóng)

樂(lè)樂(lè)姐姐：又和大家見(jiàn)面了，今兒真高興呀!宣布一條好消息：我們的校園小記者隊(duì)伍越來(lái)越龐大了，小記者們的稿件如雪片般落在樂(lè)樂(lè)姐姐的桌上!你的學(xué)校是不是也有不少新鮮有趣的事呢?不如把它記下來(lái)，寄給樂(lè)樂(lè)姐姐吧!讓全國(guó)的小朋友一起來(lái)分享你身邊的趣事。

特別的制度

我們班從四年級(jí)開(kāi)始就執(zhí)行了這一制度，這個(gè)制度使很多同學(xué)的成績(jī)都進(jìn)步了不少，他們上課更認(rèn)真了，每天都能按時(shí)完成作業(yè)。我們班在年級(jí)里的排名也突飛猛進(jìn)，這究竟是什么制度呢!

這就是“★★=小紅旗”制度。每顆“★”都是由老師上課或批改作業(yè)時(shí)發(fā)的。累積兩顆“★”就可以換一面紅旗，到了期末評(píng)比時(shí)，就看誰(shuí)的紅旗多。紅旗多的同學(xué)，第二學(xué)期可以免去一定的作業(yè)哦!

怎么樣?不錯(cuò)吧!

(本刊校園小記者：沈苡似) 樂(lè)樂(lè)姐姐：這真是一個(gè)創(chuàng)新的好點(diǎn)子，是誰(shuí)想出來(lái)的?上學(xué)期得紅旗最多的同學(xué)是哪位呢?班里的同學(xué)和各科的老師對(duì)此事有其他看法嗎?不如去采訪一下他們吧，這樣可以將稿件內(nèi)容寫(xiě)得更豐富。

自創(chuàng)“銀行”

前不久，班里的同學(xué)一起創(chuàng)辦了一個(gè)不存錢(qián)的“積善銀行”。

這個(gè)銀行非常特別，因?yàn)樗荒艽驽X(qián)，存的是同學(xué)們看得見(jiàn)卻摸不著的東西——好人好事。

“積善銀行”對(duì)每位同學(xué)都非常公平，只要你獻(xiàn)出一份愛(ài)心，就可以存進(jìn)去了，獲得積分。等達(dá)到一定積分時(shí)，就可以得到一份獎(jiǎng)品，或是相應(yīng)的回報(bào)。

這個(gè)銀行不正是幫助他人，快樂(lè)自己?jiǎn)?

(本刊校園小記者：王力)

小cool龍：我建議每個(gè)班級(jí)都開(kāi)辦這樣的“積善銀行”，把好人好事都存進(jìn)去?！般y行”的行長(zhǎng)最好制作一張海報(bào)貼在校園內(nèi)?！般y行”開(kāi)業(yè)的時(shí)候，小記者別忘了多拍幾張照片寄過(guò)來(lái)哦!

小秘書(shū)的力量

上周，我班進(jìn)行了“班委改選”活動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)都有收獲。因?yàn)槌水?dāng)選班委，班主任還讓大多數(shù)落選的同學(xué)擔(dān)當(dāng)了班委的“小秘書(shū)”。

“小秘書(shū)”相當(dāng)于助手，主要幫助班主任、班委處理一些簡(jiǎn)單的事情。班主任的“小秘書(shū)”有3人，班長(zhǎng)的“小秘書(shū)”有2人，其他的班委各配1人。

班里的“小秘書(shū)”們既讓落選的同學(xué)不氣餒，又培養(yǎng)了同學(xué)的能力，真是一舉兩得啊!

(本刊校園小記者：廖小瑜)

蟲(chóng)蟲(chóng)：看來(lái)我們的小記者真的很不錯(cuò)，善于發(fā)掘身邊小事作為新聞材料，并用自己的筆記錄下來(lái)。表?yè)P(yáng)!不過(guò)，有時(shí)候，我們也可以從另外的角度來(lái)關(guān)注這些新聞，不妨去采訪老師或是家長(zhǎng)，看看他們是如何看待這些事情的。

被水沖走的米飯

近日，中午午餐時(shí)學(xué)校的湘園四樓經(jīng)常有人端著還剩很多米飯的餐碗進(jìn)出廁所，讓人很好奇。

據(jù)記者觀察，那些端著餐碗進(jìn)廁所的同學(xué)是把吃不完的飯菜倒進(jìn)了便池沖掉。記者發(fā)現(xiàn)，在另外的樓層也有類(lèi)似的現(xiàn)象。

想到以前學(xué)過(guò)的一首叫《憫農(nóng)》的古詩(shī)描繪的畫(huà)面：一位老農(nóng)頭頂烈日，汗如雨下。再看看這些被沖走的白花花的米飯，真是令人心痛呀!希望以后不會(huì)再看到這樣的情景。

(本刊校園小記者：廖小瑜)