我多希望

我的腳丫

長啊，長——

長啊，長——

長過黝黑的泥土，

讓我的腳趾，

成為褐色的樹根，

盡情地汲取甜美的營養(yǎng)。

我多希望

我的手臂

伸啊，伸——

伸啊，伸——

伸上湛藍的天空，

讓一根根嫩綠的枝條，

從我的指甲縫里鉆出來

牽出一串串粉紅的花蕾。

我多希望

我的頭發(fā)

卷啊，卷——

卷啊，卷——

成為一個個青色的圓鳥窩，

讓無家可歸的鳥兒，

有個溫暖的家，

為它們避暑御寒。

我多希望我是一橡樹!

讓我的腳丫和蚯蚓玩耍，

讓暖暖的陽光逗留在我的指尖，

讓鳥兒的歌聲環(huán)繞在我的發(fā)梢。

我多希望我是一棵樹啊!

指導老師 李仕碧

媽媽的愛 劉 露

媽媽的愛像冰淇淋，

給我?guī)頉鏊?/p>

媽媽的愛像太陽，

給我?guī)頊嘏?/p>

媽媽的愛像燈，

給我?guī)砻髁痢?/p>

媽媽的愛像樹葉，

數(shù)也數(shù)不清。

媽媽的愛像銀河，

沒有盡頭。

媽媽的愛酸甜苦辣，

媽媽的愛無處不在。

精彩句段

也許是臨近傍晚天色不佳的緣故，溪上籠罩著淡淡的煙霧，若隱若現(xiàn)，讓人覺得神秘、縹緲……溪的不遠處有一個湖泊，湖面光滑得像一面鏡子，周圍的景物倒映在水中分外美麗。湖，好像睡著了，一動不動，偶爾被魚攪起一兩圈漣漪，仿佛她沉睡中微微的鼾意。湖邊，一群白鷺相依相偎，正在梳理羽毛。突然，一只白鷺拍著翅膀輕盈地飛起來，優(yōu)美的姿態(tài)襯著傍晚的寧靜，使人遐想聯(lián)翩……在陶醉的一瞬間，我似乎感悟到了千年之前，那位偉大的詩人在此筑廬而居的怡然自得……

——《美麗的浣花溪》成都市沙灣路小學 廖菀瀅

敏捷、干脆，好一個利落的小伙子，沒有春雨的連綿，沒有秋雨的淅瀝。烏云密布，雷電交加。一條條銀白色的雨柱，緊鑼密鼓地抽向大地。墻上霎時閃出一片片雨的影子，頃刻間，又出現(xiàn)了閃光的銅錢，猛地又成了縱橫交錯的水溝……來如電，去如雷，土飄芬芳，空氣如濾，田中的青蛙一個勁地叫：“好!好!”呵呵，好一個利落而又慷慨的小伙子啊!

——《夏雨》河南省焦作市修武縣實驗小學六(4)班 夏 琳(本刊會員)

下課了，同學們迫不及待地拿著折好的紙青蛙，沖到教室外的大廳里開始了“戰(zhàn)斗”。每個正方形的地磚就是一個天然的“戰(zhàn)場”。看，現(xiàn)在有五只青蛙戰(zhàn)士了。我們趴在地上，屁股翹得老高，全神貫注地投入“戰(zhàn)”。只見周游鼓起腮幫子，瞪圓眼睛，對著自己的“旋風S號”用力一吹，頓時，“旋風S號”騰云駕霧般威風十足地跳到周明宇的“活潑小子”身上。周明宇“慘叫”一聲敗下陣來。輪到我上場了，我對著“東方不敗”輕輕一吹，它接到命令，鼓足了勁兒向前跳去，把周游的“旋風S號”擠到了“懸崖”邊上，差點出了“戰(zhàn)場”邊界。忽然，不知道誰喊了一聲“徐老師來了”，我們立刻抓起紙青蛙，四散奔逃，來不及拿走的“小斗士”撤了一地。

——《“偷”玩的游戲》成都市浣花小學三(4)班 黃麟玨

指導老師 徐 歆

我見過雍容華貴的牡丹，出污泥而不染的荷花，清香四溢的茉莉花，獨傲霜雪的梅花，但我最喜歡高潔淡雅的野菊花。野菊花香味淡雅，色彩繽紛，有紅的、黃的、白的、紫的，奇怪的是居然還有綠色的。野菊花的花瓣卷卷的，有點像太陽花，但更像媽媽的卷發(fā)。微風輕輕一吹，野菊花隨風飄蕩，搖動著自己婀娜的身姿，還引來了一群美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

——《我愛野菊花》四川省蒲江縣南街小學四(3)班 徐瑞佳(本刊會員)

指導老師 趙 瓊

我喜歡屹立在校園里的香樟樹，常?？吹萌肓嗣?。它們仿佛是一群高大威武的勇士，日夜守衛(wèi)著寧靜的校園。不知什么時候，春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄來臨了。如同奇跡一般，香樟樹那粗糙的枝條上鉆出了星星點點的嫩芽，像襁褓中酣睡的嬰兒，可愛極了。不久，嫩芽展開了，一片片拇指大的葉子嫩得仿佛要流出綠色的水來，是那么新鮮，那么純凈。當細細的雨絲飄然而下時，同學們可不愿呆在教室里，于是，香樟樹下便成了大家的游樂場，歡樂的笑聲也四處飛揚。

——《校園里的“衛(wèi)士”》四川省瀘州市廣營路小學五(1)班 陳品良

濃霧變得稀薄，逐漸消失。透過流云的輕紗，我看到了一幅美麗的水彩畫：遠處的農(nóng)舍匍匐在河濱上，沉浸在一片乳色之中，仿佛正做著一個香甜的夢；巍峨的高壓電線鐵塔，像頂天立地的巨人，在流云中大步穿行；春風河似乎在吱吱地冒著熱氣，白煙似的霧靄，在河面上悠然飄忽，伴隨著漁舟，擁抱著船帆。一艘機動船開過來了，它歡叫著劃破平靜的河水，船尾激起一簇簇白花，留下一條條長長的“人”形水道。

——《春風橋即景》江蘇省海安縣西場鎮(zhèn)陸塹小學六(2)班 陳浩敏

指導老師 毛玉銀