現(xiàn)代幼兒園建筑設(shè)計(jì)不但要為幼兒園展開(kāi)教學(xué)創(chuàng)造良好的條件，更要為幼兒創(chuàng)造一片樂(lè)園。所以，設(shè)計(jì)建造一所新的幼兒園必須考慮以下幾千方面：

1．環(huán)境設(shè)計(jì)要教育化

幼兒心理學(xué)和教育心理學(xué)研究表明，幼兒需要及早獲得能促進(jìn)人格發(fā)展的環(huán)境。況且，幼兒對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)是通過(guò)與周?chē)h(huán)境的經(jīng)常接觸而促進(jìn)感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、想象、思維、言語(yǔ)等方面發(fā)展的。因此，現(xiàn)代幼兒園教育特別注意環(huán)境教育的作用。為此，幼兒園建筑設(shè)計(jì)就要通過(guò)種種能提供知識(shí)和教育的環(huán)境手段，讓幼兒在身臨其境中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期熏陶、潛移默化而逐漸認(rèn)識(shí)世界，并促進(jìn)人格的發(fā)展。如在活動(dòng)室朝南窗前通常要設(shè)置較寬的自然用窗臺(tái)。室外場(chǎng)地設(shè)計(jì)要通過(guò)合理配置各種形狀、色彩的玩具、以及種植園地、小動(dòng)物房等，讓幼兒在親身經(jīng)歷各種教育性活動(dòng)中認(rèn)識(shí)形狀、顏色，培養(yǎng)情感、意志和個(gè)性。

2．平面設(shè)計(jì)要開(kāi)放化

現(xiàn)代幼兒園教育十分尊重幼兒自立、自發(fā)地開(kāi)展活動(dòng)，充分理解每個(gè)幼兒的興趣和要求的方向和強(qiáng)度。同時(shí)，也希望幼兒在與他人和諧活動(dòng)的同時(shí)，建立起良好的人與人之間的關(guān)系，獲得集體生活經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)社會(huì)性。因此，現(xiàn)代幼兒園建筑設(shè)計(jì)在各班級(jí)活動(dòng)單元內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造開(kāi)放、靈活的角色游戲、興趣游戲的空間，讓幼兒園教學(xué)能經(jīng)常變換活動(dòng)方式，讓幼兒能自由選擇活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)，在全園內(nèi)要開(kāi)辟供各班幼兒相互交往的多種多樣的工作坊，如陶藝室、扎染室、廚藝室等。

3．空間設(shè)計(jì)要趣味化

幼兒對(duì)周?chē)挛锾焐幸环N好奇的探索精神，正是這種心理特征不斷增長(zhǎng)著幼兒的見(jiàn)識(shí)。因此，現(xiàn)代幼兒園建筑設(shè)計(jì)要想方設(shè)法創(chuàng)造 些趣味空間。如在活動(dòng)室內(nèi)可搭建一個(gè)小閣樓或者升起一個(gè)小地臺(tái)，不但可以創(chuàng)造幾個(gè)不同的活動(dòng)區(qū)域，而且活動(dòng)室空間再也不那么單調(diào)了。對(duì)于那些邊邊角角的公共輔助空間，可以通過(guò)一些新奇的設(shè)計(jì)手法獲得意想不到的空間效果。如在一個(gè)短內(nèi)廊兩側(cè)墻上鋪滿鏡面，由于相互的無(wú)窮反射，會(huì)造成一種迷幻的感覺(jué)。在一個(gè)別扭的較暗的狹小空間側(cè)墻上，開(kāi)些窺視小孔，幼兒會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)外面的世界真精彩。

4．室內(nèi)設(shè)計(jì)要人性化

幼兒處在身心發(fā)展期，需要良好的外界條件加以保護(hù)，避免不利的外界因素造成傷害。因此，現(xiàn)代幼兒園建筑設(shè)計(jì)要細(xì)致入微地處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。諸如任何室內(nèi)棱角都要抹圓；桌椅床具應(yīng)隨幼兒年齡的生長(zhǎng)有不同的合適尺寸，水龍頭的型號(hào)、門(mén)把手的形狀以及安裝的高度都要考慮幼兒小手把握的力度和有利于手指動(dòng)作的發(fā)展、所有臺(tái)面(窗臺(tái)、玩具柜、盥洗臺(tái)等)的高度都要與幼兒生理和行為習(xí)慣相適應(yīng)，等等?？傊延變和ㄖ?dāng)作繡花工程一樣精心設(shè)計(jì)。

5．造型設(shè)計(jì)要童心化

幼兒園建筑不可采用成人建筑的設(shè)計(jì)手法，這是由于它受到層數(shù)限制，使用對(duì)象尺度小決定的。幼兒同建筑小尺度原則要求建筑形體富于變化，天際輪廓線宜高低錯(cuò)落，造型應(yīng)是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的，與他們已有的認(rèn)知和記憶能引起聯(lián)想的形象。如積木造型、城堡造型、樂(lè)園造型等。宜點(diǎn)綴鮮艷明快的顏色以表達(dá)幼兒的情感，裝飾藝術(shù)宜采用幼兒易于理解和樂(lè)意接受的題材。