在我家書桌的柜子里，安靜地躺著兩張假鈔。說(shuō)起這兩張假鈔，還各有一個(gè)故事哩！

第一張假鈔

那是去年夏天，天氣熱得慌。一天，媽媽在盤點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一張與眾不同的一百元人民幣，往驗(yàn)鈔機(jī)上一放，竟然是張假鈔！媽媽笑瞇瞇的臉色沉了下來(lái)，幾天的辛苦白費(fèi)了，怎么辦呢？

晚上，媽媽帶我去買東西，她帶了兩張一百元的人民幣，其中一張就是假的。我跟媽媽來(lái)到一個(gè)水果攤前，攤主是位老眼昏花的老奶奶，她熱情地招呼我們：“要買西瓜吧？很甜的！”媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那……那來(lái)一……一個(gè)吧！”老奶奶稱了稱，“三元！”媽媽就把假鈔給了這位老奶奶。老奶奶摸了摸錢，我在旁提心吊膽的，會(huì)不會(huì)摸出來(lái)呢？老奶奶笑盈盈地說(shuō)：“這張錢倒是真的，有次我收了張假鈔，白辛苦了幾天，還倒貼了九十幾元，哎……”一句話說(shuō)得媽媽臉上一陣紅一陣青，連忙把一百元拿了回來(lái)，說(shuō)：“這錢上我記了個(gè)電話號(hào)碼，換一張吧！”這樣，假鈔又乖乖躺在媽媽的口袋里了。

第二張假鈔

有一次，爸爸和別人在一起搓麻將，贏了幾百元錢，可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有張一百元是假鈔。這張假鈔該怎樣辦呢？

第二天下午，爸爸約了幾個(gè)老朋友來(lái)我家打牌。打著，打著，爸爸就把這張假鈔付給了一位伯伯，原來(lái)爸爸想以“其人之道，還治其人之身”呀！拿到這張大鈔，別人就叫他看看，伯伯卻笑嘻嘻地說(shuō)：“看什么看呀，咱們都是老朋友了，還怕給假鈔不成！”說(shuō)著，便找錢給爸爸。爸爸聽了，羞愧極了，就說(shuō)：“我有小鈔，你把那張一百元還給我！”說(shuō)完，爸爸就急忙把那張假鈔拿了過(guò)來(lái)。假鈔又回到了爸爸手里。

兜了一圈，這兩張假鈔又回來(lái)了，媽媽把它們藏在了書桌里，時(shí)刻提醒我要誠(chéng)實(shí)。

指導(dǎo)老師 韓紀(jì)蘭

[點(diǎn)石成金]

吳棟力小朋友的作文《兩張假鈔》，說(shuō)的是兩張百元假鈔的故事，主題是健康的——倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)，不要用假鈔去害人。

但是，小作者也許沒(méi)有注意到：他的爸爸在賭博中收進(jìn)這張假鈔，又想在賭博中用出去，最后又怕被“老朋友”（也就是老賭友）發(fā)覺而重新收回來(lái)。這怎么可以用來(lái)表現(xiàn)爸爸的誠(chéng)實(shí)呢？或許現(xiàn)在社會(huì)上賭博成風(fēng)，我們的小朋友已經(jīng)見怪不怪了。

所以，寫作文一定要注意題材的錘煉。小作者的文章寫得相當(dāng)不錯(cuò)，但就是被爸爸的賭博大煞了風(fēng)景。