也許是我這獨(dú)眼人的偏執(zhí)，我總是很固執(zhí)地認(rèn)為，人生存于世間最大的理由不是為了什么理想，也不是為了那些所謂的崇高，而是因?yàn)榍楦?。正因?yàn)橛辛饲椋辛藧?ài)，人們才對(duì)生命、對(duì)生活有著無(wú)盡的留戀與熱愛(ài)，如果沒(méi)有情感的慰藉，很多人都不可能等到壽終正寢，讓生命自然地結(jié)束?；谶@一認(rèn)識(shí)，我一向很看重學(xué)生作文中真情的流露。這段時(shí)間在審閱本刊自由來(lái)稿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)作文中的抒情段落可圈可點(diǎn)。

首先是廣東北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校范寶琦同學(xué)的《背影》。他文中這段文字我認(rèn)為寫得很不錯(cuò)：

夕陽(yáng)的余輝已經(jīng)撒滿山野，我仿佛看到，你散著淡淡蔥香味的衣服還在瓜棚下飄動(dòng)，你彎腰除草的背影還在菜園里隱約出沒(méi)。婆婆，你知道嗎？在我看來(lái)，特別是在今天想來(lái)，你的背影是天底下最好看的背影！我真的好想再看一眼你的背影?。?/p>

盡管朱自清的《背影》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，但它也讓后來(lái)許多作家都不敢從這個(gè)角度入手寫作，也許是初生牛犢不畏虎吧，范寶琦同學(xué)思念婆婆也從背影的角度來(lái)寫，他選取了兩個(gè)場(chǎng)景來(lái)寫婆婆的勤勞，一個(gè)是瓜棚下，一個(gè)是菜園里，其中的兩個(gè)“還在”，既寫出了婆婆的一貫勤勞，也表明了作者的懷念之情，特別值得肯定的是，有了這樣的兩個(gè)場(chǎng)景，抒情就落到了實(shí)處。

我想，我就是從那一刻起喜歡上劉亦菲的。我開(kāi)始收集有關(guān)劉亦菲的一切東西，開(kāi)始關(guān)注她演的每一部電視劇，她唱的每一首歌，甚至是她拍的每一則廣告……漸漸地，我知道了她還有一個(gè)“著名”的特點(diǎn)，就是——喜歡懶床。當(dāng)時(shí)的我真是哭笑不得！沒(méi)想到，劉亦菲這樣的大明星竟然會(huì)有和我一模一樣的毛病！此時(shí)的劉亦菲在我的眼中再也不是大明星、大姐姐，而是我的同學(xué)，我的伙伴，是我可愛(ài)的鄰家小妹妹！

這是浙江東陽(yáng)市北江亭塘中學(xué)駱歡同學(xué)《我愛(ài)劉亦菲》中的一段，小作者是由看電視《背后的故事》了解了劉亦菲的一些不為人知的事，看到了她的平易近人才喜歡上她的，作者特別寫到劉亦菲喜歡懶床這一與自己相同的毛病，由此更覺(jué)得她的可愛(ài)，因而眼中的劉亦菲“再也不是大明星、大姐姐，而是我的同學(xué)，我的伙伴，是我可愛(ài)的鄰家小妹妹”。因?yàn)閯⒁喾频钠揭捉撕蛻写捕纳鷲?ài)意，這樣的抒情，符合寫作者學(xué)生的身份，顯得相當(dāng)自然，沒(méi)有絲毫的做作。

抒情作為一種寫作方式最忌落空，避免落空的有效辦法是把它與敘述、描寫、議論等聯(lián)系在一起。上兩例寫人的，都是在敘述中進(jìn)行抒情，而江蘇通州市北興橋初中高佳齡同學(xué)的《我家的葡萄藤》則是在描寫中抒情。請(qǐng)看下邊一段文字：

它長(zhǎng)得不是很漂亮，嚴(yán)格一點(diǎn)說(shuō)可能還會(huì)有些丑，枝條彎彎曲曲，樹(shù)皮也很粗糙?？墒堑搅舜禾?，它的枝干上冒出的那一點(diǎn)一點(diǎn)的嫩綠色，小小的芽?jī)赫娴暮茏屓藨z愛(ài)。如果下一陣綿綿細(xì)雨，嫩芽上沾了點(diǎn)點(diǎn)水珠，在溫和的陽(yáng)光的照耀下，似乎是一顆顆泛著綠光的寶石，這時(shí)候它的美麗已經(jīng)按捺不住了。

葡萄本是無(wú)生命的自然物，然而在高佳齡同學(xué)看來(lái)，自家所種的那些葡萄真的是很美，尤其是描寫中大量疊字的運(yùn)用，更是把自己的喜愛(ài)之情抒發(fā)得淋漓盡致，這也正體現(xiàn)了古人所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的評(píng)說(shuō)。

張愛(ài)玲說(shuō)，每一只蝴蝶都是從前的一朵花的靈魂回來(lái)找她自己，我想，無(wú)論是花還是蝴蝶，雖然她們的生命都是那樣的短暫，可都有著無(wú)窮的美麗，她們也都是明知生命短促，依然無(wú)怨無(wú)悔地向大地奉獻(xiàn)著美麗。每念及此，我都禁不住要怦然心動(dòng)。

這是湖北隨州市曾都區(qū)文峰完全中學(xué)楊延暉同學(xué)所寫《我們?cè)撛鯓咏Y(jié)尾》的開(kāi)頭，作者以張愛(ài)玲的話為引子感嘆花與蝴蝶短暫生命中的美麗，抒發(fā)自己對(duì)于生命的禮贊。張愛(ài)玲所說(shuō)蝴蝶是從前的花的靈魂的話很有神化的色彩，單是蝴蝶或花都是美麗的，而在兩者之間劃上等號(hào)，就更是令人心動(dòng)了。這也不失為一種很好的抒情方式。

一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一星隕落，也黯淡不了整個(gè)天空。也許你曾錯(cuò)過(guò)昨天，錯(cuò)過(guò)真誠(chéng)，留下太多的遺憾，但你想過(guò)沒(méi)有，錯(cuò)過(guò)有時(shí)也可以是一種美麗，一種收獲。朋友，讓悲傷止步吧！你錯(cuò)過(guò)的只是昨天，今天還在，明天也正向你招手，未來(lái)還要靠你自己書(shū)寫。

上邊是湖北當(dāng)陽(yáng)市第二高中羅緩?fù)瑢W(xué)的習(xí)作《錯(cuò)過(guò)》中的一段文字，作者所要抒發(fā)的是對(duì)理想的執(zhí)著之情，只是這里的抒情卻是與議論有機(jī)結(jié)合在一起的。

莊周是獨(dú)樹(shù)一幟的，他的作品充滿自然的野性，具有一種濕漉漉的水韻，表現(xiàn)為一派自然的天籟絕響。不似孔孟荀韓，論調(diào)中多是那令人生厭的仁義忠恕與戰(zhàn)爭(zhēng)人民。無(wú)論是令人神往的大鵬，還是怒氣沖沖的螳螂；無(wú)論是自得其樂(lè)的燕雀，還是悠閑游蕩的魚(yú)群，莊子都以一塵不染的心去描繪，如晨風(fēng)中的野花，幽芳獨(dú)放，搖曳多姿，神韻天成。

這是浙江新昌中學(xué)陳昱嘉同學(xué)的書(shū)評(píng)《絕美莊周》中的一段。書(shū)評(píng)，照常理自然是議論性的文字，可作者卻用了極為生動(dòng)形象化的語(yǔ)言，“自然的野性”、“濕漉漉的水韻”、“天籟絕響”、“一塵不染的心”、“搖曳多姿，神韻天成”等描寫性語(yǔ)句的運(yùn)用，充分體現(xiàn)了作者對(duì)于莊子及其作品的喜愛(ài)。在這段文字中，抒情與議論、描寫兩種表達(dá)方式融合得非常自然，顯出了作者較強(qiáng)的文字功底。