大家好，又如約和大家在“七嘴八舌”中見面了，這期講座的話題是“對(duì)于小學(xué)生來說，最好的鼓勵(lì)方式是什么？”你們準(zhǔn)備好了嗎？OK，我們這就開始了。

場(chǎng)景一：

A同學(xué)平時(shí)在課堂上發(fā)言十分積極，在一次公開課上，他對(duì)老師的問題，提出了自己獨(dú)到的見解，得到了老師的表?yè)P(yáng)。如果你是他，此刻你最想得到老師或同學(xué)們什么方式的鼓勵(lì)呢？

李馨：我最想得到同學(xué)們的掌（zhǎng）聲和老師的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，并希望老師獎(jiǎng)（jiǎng）勵(lì)我一朵小紅花，再給我加顆星。

劉執(zhí)鈞：我最想讓老師用贊賞（shǎng）的眼光多看看我，這樣我就會(huì)從心底深處產(chǎn)生一種動(dòng)力，就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！

劉志兵（老師）：對(duì)學(xué)生最有效的鼓勵(lì)方式是及時(shí)的口頭表?yè)P(yáng)，比如“你和老師想到一塊去了”、“別人沒有想到的你卻想到了，真了不起”！

一朵鮮艷的小紅花、一顆閃亮的五角星、一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)讓同學(xué)們充滿自信地投入到新的學(xué)習(xí)中去！我相信，老師會(huì)把你們當(dāng)成自己的孩子，用全部的愛去哺（bǔ）育你們，讓你們茁（zhuó）壯成長(zhǎng)！

場(chǎng)景二：

B同學(xué)在期末考試中成績(jī)突（tū）出，被評(píng)為“三好學(xué)生”、年級(jí)“十佳生”。如果你是他，面對(duì)這些榮譽(yù)（yù），你最想得到家長(zhǎng)或老師什么樣的鼓勵(lì)呢？

劉強(qiáng)：最希望得到老師或者家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品，老師可以發(fā)一些鋼筆、本子什么的，爸爸、媽媽能帶我去吃肯德基……

陳昕：我最想爸爸、媽媽用“外出旅游”這種方式來鼓勵(lì)我，因?yàn)槲乙恢倍加杏螝v祖國(guó)名山大川的想法，我已經(jīng)到好幾個(gè)城市玩過了，但還覺得不過癮（yǐn）。

丁海軍（老師）：我認(rèn)為最好的鼓勵(lì)方式是精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。也就是說，給予（jǐ yǔ）學(xué)生一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，再加一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，如“只有……的小朋友，才是最棒的小朋友”！這樣，效果就會(huì)更好了！

朱克勤（家長(zhǎng)）：報(bào)酬（chóu）法，我覺得最直接有效。孩子做對(duì)了或完成了一件事，包括唱歌得獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，我都會(huì)給他些報(bào)酬。例如帶他吃喜歡吃的東西，買他喜歡看的書，以鼓勵(lì)他下次做得更好。

同學(xué)取得成績(jī)的時(shí)候，除了需要精神上的鼓勵(lì)，有時(shí)還需要一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。這一點(diǎn)，小編阿姨可以理解。但咱們不能向家長(zhǎng)提出過分的要求，要根據(jù)家中的實(shí)際情況，量力而行，同時(shí)也要更加努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)辛勤栽培（zāi péi）我們的老師與家長(zhǎng)。你們說對(duì)嗎？

大家談了自己在取得成功的時(shí)候，最想要的鼓勵(lì)?？墒菍W(xué)習(xí)生活也不可能都是一帆風(fēng)順的??！在失敗的時(shí)候我們又該怎樣去面對(duì)？又需要?jiǎng)e人怎樣的鼓勵(lì)呢？我們就一起來討論這個(gè)話題！

話題一：

A同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)比較用功，成績(jī)一直名列前茅（máo），可期中考試時(shí)因?yàn)槭д`，最拿手的數(shù)學(xué)只考了78.5分，在班級(jí)里處于中下游位置。此時(shí)，他最想得到老師或同學(xué)們什么方式的鼓勵(lì)呢？

夏思雨：在很多時(shí)候，我也盡力了，可最終還是失敗。我最想大家多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，比如講一些名人如何在失敗中站起來的例子來鼓勵(lì)我。

劉志鵬：考不出好成績(jī)的時(shí)候，我最怕老師和同學(xué)用異（yì）樣的目光看我，更怕別人來責(zé)備我，或者問我考試的分?jǐn)?shù)。我最想聽的話是：失敗乃（nǎi）成功之母，愛拼（pīn）才會(huì)贏（yíng）！

顧明剛（老師）：在學(xué)生失敗的時(shí)候，特別是考試成績(jī)不理想的時(shí)候，老師與家長(zhǎng)過多的批語(yǔ)和責(zé)備只會(huì)讓他們覺得很沒面子，我們要以鼓勵(lì)為主。心理學(xué)家告訴我們：“鼓勵(lì)能激發(fā)人的潛（qián）能，激發(fā)人的斗志，讓人恢復(fù)信心，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆?！彼晕覀円喙膭?lì)學(xué)生，讓他們感受到老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛！

同學(xué)們，失敗了，別泄（xiè）氣！一次成功不算永遠(yuǎn)的成功，同樣，一次失敗也不意味著永遠(yuǎn)的失敗。在失敗的時(shí)候，我們不企盼時(shí)間的倒流，不幻（huàn）想奇跡的降臨，更多的是要多一份冷靜與思考，重新看看自己走過的路，找出不足，“亡羊補(bǔ)牢”也不一定會(huì)晚！

話題二：

在一次登山活動(dòng)中，B同學(xué)因?yàn)樯眢w弱，爬到半山腰就氣喘吁（xū）吁，再也沒有力氣向上爬了。同學(xué)們，如果是你，你最想別人怎樣鼓勵(lì)你呢？

陳新：在遇到困難與挫折（cuò zhé）的時(shí)候，我最想別人為我加油。每次聽到“加油，加油”的聲音時(shí)，我就覺得特別來勁……

王益眾：在我灰心喪（sàng）氣的時(shí)候，大家不要對(duì)我不聞不問，我最想有人能向我伸出安慰（wèi）之手，能在我快要退縮（suō）的時(shí)候，拉我一把，讓我充滿信心。

沈和（家長(zhǎng)）：孩子，你已經(jīng)很了不起了，這么高的山，你竟然也能爬到半山腰，媽媽像你這么大的時(shí)候，可還沒你這么勇敢呢！休息一下，媽媽相信你，你一定會(huì)成功的！

同學(xué)們，人生就好比登山，是一個(gè)不斷攀（pān）登的過程，不是有“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的說法嗎？成功從來都只鐘情于自強(qiáng)不息、努力攀登的人。做任何事情，都不能怕失?。∠嘈抛约菏亲畎舻?，迎接你們的將會(huì)是一片明媚（mèi）的艷陽(yáng)天！

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